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Unit5FunClubsSectionAHowdoyouchooseaschoolclub?(2a—2e)
LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.understandaconversationinwhichstudentstalkabouttheirabilities;2.learnhowtotakenoteswhilelistening;3.talkaboutyourabilitiesusingcanorcan’tanddiscusstheclubsyouwanttojoin.
LookandSayWhoareinthepicture?TengFei,PeterandEmma.Canyouguesswhattheycando?Whatinstrumentscanyouseeinthepicture?Drums,guitarandviolin.Whatclubaretheytalkingabout?
PredictReadtheconversation.Whatshouldwefillintheblanks?社团名称/自己的想法询问他人意见表达自己的意愿表达肯定的意愿听力策略:通读对话,根据上下文的情境预测可能出现的对话内容。
Listentotheconversationandfillintheblanks.TengFei:Hithere!Whatclubdoyouwanttojoin?Peter:_____________.TengFei:Here’ssomegoodnews!Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar.______________,Emma?Emma:_________,butIcan’tplayanymusicalinstruments.IhavenoideaWhataboutyouI’dloveto听力策略:如何在听力中快速记笔记?1.使用缩写和符号,如用代替and,w代替with2.记下关键词和短语,而非每个细节3.练习边听边写的技能,提高记录的速度
Peter:Oh,butyoucansingwell.TengFei:Exactly!HowaboutElla?Shecanplaytheviolin,right?Emma:Yes,shecan.Peter:Whatinstrumentcanyouplay,TengFei?TengFei:Icanplaythedrums.Peter:__________!Let’sgotothemusicroomafterschool!That’sgreat
Readtheconversationandcompletethetable.NameAbilityPeterEmmaEllaTengFeiplaytheguitarsing(well)playtheviolinplaythedrums
Listentotheconversationagainandpayattentiontothelettersthataresilent.Thenrole-playtheconversation.TengFei:Hithere!Wha(t)clu(b)doyouwan(t)tojoin?Peter:Ihavenoidea.TengFei:Here’ssomegoo(d)news!Ourschoolwantstostartamusi(c)club.Doyouwan(t)tojoin?Peter:Sure.Icanplaytheguitar.Whataboutyou,Emma?Emma:I’dloveto,butIcan’(t)playanymusicalinstruments.
Peter:Oh,butyoucansingwe
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