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小学四年级数学计算技能训练题集

亲爱的同学们、尊敬的家长们：

数学，被誉为科学的皇后，而计算则是这座皇后皇冠上最璀璨的明珠之一。对于小学四年级的孩子而言，计算能力的强弱，直接关系到数学学习的兴趣、信心乃至后续更复杂数学知识的掌握。本训练题集旨在帮助同学们系统、有效地提升计算技能，夯实数学基础，为未来的学习之路铺就坚实的基石。它不仅是对课堂知识的巩固与延伸，更是培养良好计算习惯、提升数学思维能力的得力助手。

一、训练总览与要求

四年级的计算技能，在三年级的基础上有了新的拓展和深化。我们将重点围绕以下几个方面进行训练，并提出相应要求：

1.核心内容：整数的四则运算（包括多位数的加减法、乘除法）、初步的小数加减法、简单的分数加减法（同分母）以及两步或三步的混合运算。

2.基本要求：

*准确性：这是计算的生命线。确保每一步运算都准确无误是首要目标。

*熟练度：在保证准确的前提下，逐步提高计算速度，形成一定的计算直觉。

*规范性：养成规范的书写习惯，数位对齐，步骤清晰，便于检查和减少失误。

*灵活性：在掌握基本算法的基础上，学习运用一些简便方法，培养计算的灵活性和技巧性。

*好习惯：认真审题，仔细演算，及时检查，有错必改。

二、分模块训练题

模块一：整数加减法

训练要点：

*巩固两位数、三位数加减法的口算能力。

*熟练掌握多位数加减法的笔算方法，包括不进位、进位、不退位、退位以及验算。

*能正确计算含有整十、整百、整千数的加减法。

练习题：

1.口算热身(直接写出得数)

*56+37=

*90-45=

*300+500=

*1000-300=

*230+40=

*670-60=

2.笔算能手(列竖式计算，并进行验算)

*345+287=

*703-256=

*568+432=

*900-546=

*258+679=

*804-367=

3.综合应用(列竖式计算)

*一个加数是346，另一个加数是578，和是多少？

*被减数是800，减数是359，差是多少？

*比456多238的数是多少？

*比900少327的数是多少？

模块二：整数乘除法

训练要点：

*熟练背诵乘法口诀，并能灵活运用于表内乘除法口算。

*掌握两位数乘一位数、两位数乘两位数的笔算方法（包括不进位、进位）。

*掌握整十数、整百数乘一位数或两位数的口算及笔算。

*掌握一位数除两位数、一位数除三位数的笔算方法（包括商中间有0、商末尾有0的情况）。

*理解并掌握乘除法的验算方法。

练习题：

1.口算热身(直接写出得数)

*8×9=

*54÷6=

*20×3=

*120÷4=

*300×5=

*600÷3=

*11×40=

*800÷2=

2.笔算能手(列竖式计算，并进行验算)

*28×3=

*45×12=

*63×27=

*18×60=

*84÷4=

*156÷3=

*208÷2=

*360÷5=

3.综合应用(列竖式计算)

*一个因数是25，另一个因数是36，积是多少？

*被除数是378，除数是6，商是多少？

*36个15相加的和是多少？

*把500平均分成4份，每份是多少？还余多少？

模块三：四则混合运算

训练要点：

*掌握不含括号的两步混合运算的运算顺序：同级运算从左往右；不同级运算先算乘除，后算加减。

*掌握含有小括号的两步混合运算的运算顺序：先算小括号里面的。

*能正确计算简单的三步混合运算。

练习题：

1.说一说运算顺序，再计算

*35+25×4

*180-80÷2

*(35+25)×4

*180-(80-20)

*72÷8×5

*600-150×3

2.计算下面各题

*120+80×3

*200-15×10

*75÷3+24

*(48+32)÷5

*100-(25+35)

*36×(71-65)

*25×4-60

*180÷9+12×3

模块四：小数初步运算

训练要点：

*认识小数的意义，掌握