DeepSeek赋能拔尖创新人才培养的理论逻辑与实践路径.pdfVIP

重庆大学学报（社会科学版）2025年第31卷第3期

社科研究与评价JOURNALOFCHONGQINGUNIVERSITY（SocialScienceEdition）Vol.31No.32025

Doi：10.11835/j.issn.1008-5831.pj.2025.02.002

欢迎按以下格式引用：徐政，邱世琛，葛力铭.DeepSeek赋能拔尖创新人才培养的理论逻辑与实践路径［J］.重庆大学学报（社会

科学版），2025（3）：118-129.Doi：10.11835/j.issn.1008-5831.pj.2025.02.002.

CitationFormat：XUZheng，QIUShichen，GELiming.TheoreticallogicandpracticalpathofDeepSeekempowersthecultivationoftop-notch

innovativetalents［J］.JournalofChongqingUniversity（SocialScienceEdition），2025（3）：118-129.Doi：10.11835/j.issn.1008-

5831.pj.2025.02.002.

DeepSeek赋能拔尖创新人才

培养的理论逻辑与实践路径

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徐政，邱世琛，葛力铭

（1.中共江苏省委党校经济学教研部，江苏南京210009；2.北京大学教育学院，北京100871；

3.上海交通大学安泰经济与管理学院国家战略研究院，上海200030）

摘要：人工智能技术的迅猛发展正在深刻重塑全球教育体系，尤其是在拔尖创新人才的培养领域，

DeepSeek作为新一代的大语言模型不仅在知识整合、个性化学习支持、高阶思维训练等方面提供了突破

性的技术赋能，还通过智能化手段推动教育体系的重构，其核心目标是构建适应未来科技与社会发展需

求的拔尖创新人才培养体系，使学生具备跨学科知识整合、批判性思维、自主学习能力以及全球化视野，

从而满足国家在关键领域的人才需求。文章通过对Deepseek赋能拔尖创新人才的理论逻辑与实践路径

的探讨，进而系统性提升国家拔尖创新人才的培养质量。首先，DeepSeek在拔尖创新人才培养过程中具

有四大核心价值意蕴：跨学科知识整合与创新思维跃迁的智能融通、自主学习进阶与高阶认知建构的个

性导航、智能创新生态构建与科研范式变革的协同共进、全球知识互联与国际竞争力提升的视野拓展。

其次，DeepSeek的赋能逻辑主要包括智能赋能、认知赋能和生态赋能：智能赋能侧重于课程整合与高阶

思维培养，优化知识体系结构，推动学生从被动学习向自主创新转变；认知赋能通过智能学习分析实现

差异化教学，塑造创新素养，提高人才培养的精准性和适应性；生态赋能强调协同育人环境的建设，打通

高校、科研机构、企业之间的资源共享机制，形成拔尖创新人才成长的系统性支撑体系。最后，在全球科

技竞争加剧的背景下，我国需要进一步加强拔尖创新人才的培养。DeepSeek赋能拔尖创新人才培养的

实践路径包括：一是构建智能化评价体系，利用精准测评与创新驱动优化人才选拔机制，推动能力导向

基金项目：2024年度江苏省全省党校系统调研课题“江苏加快打造发展新质生产力重要阵地研究”（XT24015）；2024年度江苏省社科应用

研究精品工程课题重点资助项目“江苏因地制宜发展新质生产力路径研究”（24SYA-019）；上海市哲学社会科学规划课题青年

项目“‘双碳’战略下环境税制改革推进绿色低碳转型的理论与实践路径研究”（2024EGL008）

作者简介：徐政，中共江苏省委党校经济学教研部讲师，南京大学博士后，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校

基地特约研究员，河北省重点高端智库“河北省公共政策评估研究中心”研究员