2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）及参考答案详解（基础题）.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）

第一部分单选题(100题)

1、所谓协调发展，是指（）。

A.经济建设与环境和资源保护相协调

B.环境建设与社会效益相协调

C.经济建设与社会政策相协调

D.城乡建设与环境建设相协调

【答案】：A

【解析】协调发展是经济社会发展的重要理念，是实现可持续发展的关键。其中，经济建设与环境和资源保护相协调是协调发展的重要体现。在经济发展的过程中，必须充分考虑环境和资源的承载能力，实现经济发展与环境保护的良性互动。如果只注重经济建设而忽视环境和资源保护，将会导致资源短缺、生态破坏等问题，最终影响经济的可持续发展。而环境建设与社会效益相协调，主要强调的是环境改善所带来的社会效果，并非协调发展的核心内涵。经济建设与社会政策相协调侧重于政策对经济的引导和支持作用。城乡建设与环境建设相协调主要聚焦于城乡与环境方面的关系。所以协调发展指的是经济建设与环境和资源保护相协调。

2、农产品价格指数的编制过程中需要注意哪些问题？

A.数据的准确性

B.权重的合理性

C.基期的选择

D.以上都是

【答案】：D

【解析】农产品价格指数的编制过程中需要注意数据的准确性、权重的合理性和基期的选择。

3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称作举人，会试录取者称作贡生，那么殿试录取者称作（）。

A.“大元”

B.“解元”

C.“进士”

D.“榜眼”

【答案】：C

【解析】科举制是中国古代重要的选官制度，不同层级考试的录取者有不同称谓。乡试是省级考试，录取者被称为举人；会试是礼部主持的全国性考试，录取者为贡生；殿试则是皇帝亲自主持的最高级别的考试。殿试录取者称为进士，进士又分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。大元并非科举考试的录取称谓，解元是乡试第一名的称呼。所以殿试录取者称为进士。

4、数列1,2,4,8,16,...的第7项是多少？

A.32

B.64

C.32

D.128

【答案】：A

【解析】这个数列是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。因此，第7项是16*2=32。

5、某种商品原价200元，先打8折，再打9折出售，最终价格是多少？

A.144元

B.160元

C.180元

D.200元

【答案】：A

【解析】最终价格=原价*80%*90%=200*0.8*0.9=144元。

6、如果所有的A都是B，所有的B都是C，那么以下哪个结论是必然正确的？

A.所有的A都是C

B.所有的C都是A

C.有些A不是C

D.有些C不是A

【答案】：A

【解析】根据前提，所有的A都是B，所有的B都是C，可以推出所有的A都是C。

7、找出数列2,9,28,65,126的下一个数是什么？

A.217

B.218

C.219

D.220

【答案】：A.217

【解析】这个数列是立方数列的变式，分别是1^3+1,2^3+1,3^3+1,4^3+1,5^3+1，所以下一个数是6^3+1，即217。

8、快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并______；成人说，快乐就是和友人一起品茶而______；老人说，快乐就是和家人一起共享______。依次填入横线处最恰当的一项是（）。

A.乐此不疲怡然自得天伦之乐

B.怡然自得乐此不疲乐天知命

C.乐不思蜀忘乎所以天伦之乐

D.乐不可支怡然自得阖家欢乐

【答案】：A

【解析】第二空，“忘乎所以”指因过度兴奋或骄傲而忘记一切，含贬义，而文段主要围绕“快乐”这一主题，该词与文段语境不符。第三空，文中讲的是因家人之间的团聚而快乐。“乐此不疲”指因喜欢做某事而不知疲倦，“怡然自得”指安适愉快，形容高兴而满足的样子，这两个词均无法体现和家人在一起的那种快乐、平常的感觉。“天伦之乐”特指家庭亲人之间团聚的欢乐，契合题意。因此答案选体现“天伦之乐”的选项。

9、我国是（）首先创立了科举制。

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】：B

【解析】本题考查科举制的创立时间。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。秦朝主要实行的是军功爵制等选官制度，以军功大小来授予爵位和田宅等，并非科举制，所以该时期没有创立科举制。隋朝隋文帝杨坚废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝杨广时，正式设立进士科，标志着科举制正式诞生，所以隋朝是首先创立科举制的朝代。唐朝是在隋朝创立科举制的基础上，对科举制进行了完善和发展，如增加了考试科目、完善了考试程序等，并非首先创立科举制的时期。宋朝科举制度在唐朝的基础上进一步发展和改革，如实行糊名法等防止作弊的措施，