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2025年秋江苏开放大学学前教育课程论060529第二次过程性作业.pdf

2025年秋江苏开放大学学前教育课程论060529第二次过程性作业.pdf

    2025年秋江苏开放大学学前教育课程论060529第二次过程性作业

    学习任务：二十四节气是上古农耕文明的产物，蕴含了中华民族悠久的文

    化内涵和历史积淀。请从立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒中任意选择节

    气，设计一个充满节气元素的主题活动方案，提交主题活动方案。

    要求：审清题目，按照作业要求完成，注意不要和其他同学作业雷同，雷

    同不得分。

    参考答案

    “寒露凝秋色·童趣探物候”主题活动方案

    一、活动背景

    寒露是二十四节气中的第十七个节气，标志着秋季向深冬过渡，气温骤

    降、露水凝结成霜。此时自然界呈

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