2025年秋江苏开放大学学前教育课程论060529第二次过程性作业.doc

2025年秋江苏开放大学学前教育课程论060529第二次过程性作业

学习任务：二十四节气是上古农耕文明的产物，蕴含了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请从立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒中任意选择节气，设计一个充满节气元素的主题活动方案，提交主题活动方案。

要求：审清题目，按照作业要求完成，注意不要和其他同学作业雷同，雷同不得分。

参考答案：

“寒露凝秋色·童趣探物候”主题活动方案

一、活动背景

寒露是二十四节气中的第十七个节气，标志着秋季向深冬过渡，气温骤降、露水凝结成霜。此时自然界呈现“鸿雁来宾、雀入大水为蛤、菊有黄华”的物候特征，农事活动进入秋收扫尾阶段。本活动以寒露节气为切入点，结合