2025年高考英语 介词和介词短语复习教学设计.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

英语中考复习备考赛教活动教学设计

学校：执教教师：

课题中考介词复习

课型复习课

从历年的柳州市的中考真题来看，对于介词考察主要体现在单项选择题、完型填空。比

如柳州市的中考单项选择题第34题，考查inthemorning，完型填空的第52题考查inthepark;

中考

单项选择题第34题，考查attheweekend，完型填空的第51题考查gobackto.从往年的中

地位

考题中，介词一般考两题，共两分。当然还有就是从作文之中体现出来。而且我们知道，如

分析

今的中考英语，更侧重于在语境之中来考查语法和词汇项目，强化对学生语言运用能力的考

查。

学生已学完外研版七到九年级所有的介词内容，虽然积累了大量的介词和介词短语，

具有了一定的答题能力，但是他们没有系统的归类和缺乏科学的答题方法，因此，教师设计

学情本专题复习课，目的向学生归类介词和介词短语的答题方法。

本届九年级三个班级101个学生，学生英语水平层次不一，大部分的同学有较扎实的基

分析础，中间部分尚可，还有一部分后进生。基础薄弱。作为毕业班的学生，他们学习自觉性较

欠缺，自学能力较差，但从情感上讲，学生会给予我们莫大的支持和配合的，哎，我们将一

如既往的予之人文关怀，将德寓于英语课堂之中。。

总体目标，根据新课程标准和我市中考英语的要求，坚持以学生为本，切实体现素质教育，

教要面向全体学生，立足基础，设计练习注意难易适中，注意培养学生运用所学的知识和技能

学分析，解决问题的能力，激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的一成就感和自信

心。

目

知识目标，掌握初中阶段常用的时间、地点介词，及介词短语

标能力目标，通过对介词及介词短语的分类和记忆，让学生能够在学习过程中准确使用介词。

1、时间介词：at,on,in,after,for,since,during,until,before,by（2016年中考说明：掌握

重点主要用法及其意义）。

难点2、地点介词：in,on,to,above,over,below,under，beside,near,,across（2016年中考说明：

掌握主要用法及其意义）

教法讲授案例分析讨论

学法朗读合作探究练习

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

教学过程

设计意

教学环节教师活动学生活动

图

从历年的柳州市的中考真题来看，对于介词考察主

要体现在单项选择题、完型填空。因此，对介词考查成明确介

为各地中考的必考题，对介词的复习也就成为我们复习词的出

的一个重要部分。为了让我们的复习课更有针对性和高题方向，