强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》综合训练试卷（解析版含答案）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、观察身边的物理现象━━下列估测最接近实际的是???（??）

A．通常人的心脏1分钟跳动70次B.我们所用的物理教材的宽度约为50cm

C．校运会上百米比赛成绩为30s??D.课桌的高度约为1.5m

2、关于误差的说法中正确的是（???）

A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．

B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．

C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。

3、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是

A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起

B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线

C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据

D．记录时，要记下测量的数字和单位

4、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是

A.用直尺直接去测量

B.用准确度较高的直尺直接去测量

C.不能测量

D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度

5、小刚为了测一根铜丝的直径，他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝，测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为（?）

A、1.32m?B、1.320mm???C、1.32cm?D、无法确定

6、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时，视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

7、有关误差的下列说法中，正确的是

A.误差只能减小，而不能消除?????

B.测量可以做到没有误差

C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差

D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的

8、如图5所示，用两块三角板测乒乓球的直径，其中正确的是（???）

9、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明：（）

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

10、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高．现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（）

A．48厘米???B．48分米???C．48000毫米???D．0.48米

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为??mm，若以厘米为单位，则为??cm，若以米为单位，则为???。

2、我国铁道标准轨距为????m，珠穆朗玛峰高??m，某公路宽为22.5??，一般保温瓶的高度为40????。

3、如图所示，被测物体的长度为?????米。

4、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是??，所测物体的长度为??cm。

5、如图所示，木块的长度为??cm。

6、测量长度的基本工具是?????。如图所示，该测量工具的分度值是???，该物体的长度是?????cm。

7、给下列长度补上合适的单位(用符号表示)

(1)一本书的厚度为8??；???(2)一位学生的身高为160??；

(3)双人课桌的长度是120??；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3??；

(5)乒乓球的直径约是40??；?(6)教室门的宽度是0.95??。

8、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：

D1

D2

D3

D4

16.1mm

18.1mm

18.3mm

18.2mm

则他使用的刻度尺分度值为????，球体的直径应取为____________cm。

9、如图所示，此刻度尺的分度值是_________cm，测得木块的长度是_________cm．

10、小明测量小球的直径，记录的数据分别是：2．41cm、2．43cm、2．40cm、2．42cm，这个球的直径是????。

三、实验探究（5小题，