强化训练苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》达标测试试题（含答案解析）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《物质的物理属性》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于测量，下列说法中正确的是（）

A．如果测量仪器很精密，可以消除测量中的误差

B．在标准大气压下，可以用体温计测量沸水的温度

C．零刻线被磨损的刻度尺，不能用来测量物体的长度

D．用已调好的天平测物体的质量时，不能再调节平衡螺母

2、下列估测与实际情况相符的是（）

A．人正常学习的环境响度为90分贝 B．一位中学生的质量约为50千克

C．一只鸡蛋的质量约为150克 D．一节物理课的时间约为0.4小时

3、A、B两物体质量分别m1和m2，体积分别为V1和V2，密度分别为ρ1和ρ2，已知ρ1ρ2，则下列关系式中错误的是（）

A．m1m2，V1V2 B．m1m2，V1＜V2

C．m1＜m2，V1V2 D．m1＜m2，V1＜V2

4、估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）

A．一个中学生的质量约为500g

B．同学一般上学携带的水壶可盛水体积5升

C．家庭房间门的高度一般大于3m

D．完整播放一遍中华人民共和国歌所需要的时间约50s

5、如图所示是A，B，C三种物质的质量m与体积V关系图线，由图可知，A，B，C三种物质的密度ρA，ρB，ρC和水的密度ρ水=1.0g/cm3）之间的关系是（）

A．ρAρBρC且ρAρ水 B．ρAρBρC且ρCρ水

C．ρAρBρC且ρAρ水 D．ρAρBρC且ρCρ水

6、把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法正确的是（）

A．铁块的形状、质量都变了

B．铁块的形状改变，质量不变

C．铁块的形状、质量都不变

D．铁块的质量改变，形状不变

7、在三个完全相同的烧杯中，分别装有质量相同的水、煤油和盐水（ρ盐水ρ水ρ煤油）。则液面最高的是（）

A．水 B．煤油 C．盐水 D．无法比较

8、某同学在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法正确的是（）

A．该液体密度为1.8g/cm3

B．60cm3的该液体质量为48g

C．烧杯的质量为20g

D．当烧杯总质量为40g时，液体体积为50cm3

9、下列物理量最接近实际的是（）

A．一名普通中学生的质量约为500kg B．中学生百米成绩大约为8s

C．教室门框高度约为2m D．普通中学生步行速度约为11m/s

10、把一石块浸没在盛满酒精的杯中时，可以从杯中溢出8g酒精，若把该石块浸没在盛满水的杯中时，则溢出水的质量（）

A．大于8g B．等于8g

C．小于8g D．前三种情况均有可能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、寒冷的冬天，充满水的水管，容易被冻裂，这是因为水结冰后___________不变，___________变小___________变大造成的，体积为90cm3的水结冰后体积增大了___________cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）

2、物理实验室里测量物体的质量的工具是______，体检时测量身体质量的工具是______。

3、甲乙两实心金属块，它们的体积之比为2∶1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡。甲和乙的质量之比为_____；若将甲切去，乙切去，那么甲和乙剩余部分的密度之比是_____。

4、小方暑假去西藏旅游，为了旅途安全，他在旅游行程中租赁了一瓶容积为0.96L的氧气灌（如图所示），设氧气的密度为5kg/cm3，则该氧气瓶内氧气的质量为______g，当氧气瓶内的氧气用去一半后，则瓶内剩余氧气的密度为______g/cm3。

5、小明将托盘天平放在水平桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为___________g；接着测出小石块的体积为，则小石块的密度为___________。

6、为了测量一个小石块的体积，同学们进行了如下实验：

（1）在量筒内倒入适量的水，读出水的体积为V1；

（2）将石块轻轻地放在水中，直至___________，读出总体积为V2；

（3）如图所示，为某同学实验过程示