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百学须先立志。——朱熹
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四年级教学方案
1、学生情况分析：
A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。
B、四年级的学生理解能力比拟强，打字速度是弱项，学生比拟急躁。
2、改良或提高措施：
本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航〞主导教学的方式，通过“任务〞的提
出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习
和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的根底，真正
适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，教师指点，把课堂教学变
得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从
而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完本钱学期的教学目标。
3、教材分析
本册内容可分为两个单元。
第一单元：第一课——第六课
第二单元：第七课——第十二课
4、总体教学目标：
德育目标：
A、热爱科学，自主钻研学习。
B、互相帮助，勇于探索。
.总结
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
.
C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打根底。
知识目标：
A、熟练掌握鼠标的根本操作。
B、熟悉键盘操作。
C、学习上网：浏览网页。
D、练习指法。
能力目标：
A、培养学生的创新精神和实践能力。
B、培养学生发现问题和解决问题的能力。
C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。
D、培养学生自主学习和合作学习的能力。
E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。
.总结
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
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第一单元用电脑，做文章
第1课古今文章电脑藏
教学目标：
1、了解Word窗口各局部的名称。
2、了解Word窗口各局部菜单的功能。
教学重点：
1、了解Word窗口各局部菜单的功能。
教学难点：
了解Word窗口各局部菜单的功能。
教学方法：
图示、讲解
.总结
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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学习方法：
观察、讨论、练习
教具准备：
VCD教学演示光盘、CAI软件。
课时：1课时
教学过程：
一、谈话导入
同学们，我们以前使用过写字板文档、画图文档，今天我们要来学习一
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