统编版（新教材）二年级上册语文第二单元第3课《拍手歌》教学课件.ppt

鸟字旁的字大多与鸟类有关，你还知道哪些鸟字旁的字？鸭、鸽、鹃……“鸟”的甲骨文字形就像是一只长尾巴鸟。小结：由动物的名字我们能知道这种动物的特点。汉字也很有意思，根据字形猜测一些字的大致含义。雀雁雄鹰隹zhuī猜一猜：“隹”表示什么？上面部分很像小鸟的头，后面那几撇像小鸟的翅膀，最下面的两竖好像小鸟的脚。小结：“隹”也是鸟的象形，但从这种鸟的样子来看，它的尾巴较短，所以“隹”本义是一种短尾巴的鸟。后来，“隹”作为部件和“鸟”一起都表示鸟，对尾巴的长短就没有那么严格的区分了。孔雀大雁老鹰观察字形，思考：为什么老鹰的“鹰”字里有“隹”还有“鸟”？为什么“雁”字里面有“隹”还有个单人旁？用自己喜欢的节奏自由读文。数一数：儿歌一共有几个小节？自主学文第2课时教学课件统编版二年级上册语文（新教材）3拍手歌第1课时第2课时第1课时老虎长颈鹿大熊猫孔雀老鹰说说你是怎么认识这些动物名字的。伸出双手跟着老师有节奏地一起拍拍手。同桌面对面也来拍一拍。组词：拍手、拍球、拍巴掌、拍打、拍照、球拍……揭示新课自由朗读这首儿歌，不会读的字可以借助拼音认读，也可以请教老师或者同学。前鼻音的字：锦、雁、深后鼻音的字：孔、雄、鹰、翔、猛、灵初读韵文世界飞翔唱不休shìjièfēixiángchàngbùxiū自由认读，交流识记方法。翔“羽”本义是鸟儿翅膀上的毛，鸟儿飞翔需要用到羽翼，所以“翔”就有个羽字旁。人在树阴下歇息，就是“休”字。“界”字是形声字，上面的“田”表示田地，田地间阡陌纵横，“界”表示的就是田地的分界线。“界”通常跟“世”连在一起用，组成“世界”这个词语。多横、多竖都等距最后一竖靠近竖中线左窄右宽，“木”的中竖写在竖中线上请大家再读一读，把文中藏着的动物圈画出来。请大家跟这些圈画出的动物朋友们打个招呼。形象识记锦缎跟锦鸡有什么相似的地方？颜色都很鲜艳，都有花纹……锦鸡——颜色鲜艳的、漂亮的鸡锦鲤——颜色漂亮的鲤鱼锦霞——色彩鲜艳的云霞①孔雀②锦鸡③老鹰④大雁⑤老虎⑥黄鹂⑦百灵⑧大熊猫鸟类兽类①②③④⑥⑤⑦⑧送动物回家读一读，说说每组加点的字有什么相同的部分。第一组词中加点字都有相同的部件“隹”，第二组词中加点字都有“鸟”。重点突破