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剪纸教学设计：感知亲情，理解课文.pdf

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    姥姥的剪纸

    第一

    教学要求：

    1.能正确、流利、有感情的朗读课文。

    2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解。

    3.凭借具体的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对“我”浓浓的亲情，

    感悟作者字里行间流露的对姥姥的深情思念。

    教学重点：

    能正确、流利地朗读课文。

    教学难点：

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