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同学们,上课之初,我们先一起欣赏一组照片,同学们寻找一下共同点?(史铁生都是笑着的)
现在我们看到的是乐观、微笑面对人生的史铁生,其实在得知自己双腿瘫痪时他也曾崩溃绝望过,这时有一个人在他黑暗的生命中注入了色彩,今天让我们带着一份感动一份期待走进他的散文《秋天的怀念》,去探寻沉浸在他心田的这个人是谁?;;核心素养目标;;;;双腿瘫痪后,“我”在做什么?;;探究人物;
咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……
;;那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。
……而这样的
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