强化训练人教版八年级《简单机械》专题攻克试卷(附答案详解).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于河南
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强化训练人教版八年级《简单机械》专题攻克试卷(附答案详解).docx

人教版八年级《简单机械》专题攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示器具中,属于省力杠杆的是()

A.笤帚 B.筷子

C.核桃夹 D.钓鱼竿

2、如图甲所示的装置,A是重15N的空吊篮,绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和50N。质量为50kg的小张同学将A提升到高处,施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示,A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦,常数g取10N/kg。下列结论错误的是()

A.此装置最多能匀速运载80N的货物

B.第2s内拉力F的功率为40W

C.动滑轮的重力为9N

D.此装置提升重物的最大机械效率为80%

3、如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及绳轮间的摩擦),下列分析错误的是()

A.拉力F2的功率为0.6W

B.如果增大F2,物体A可能向左运动

C.弹簧测力计读数为9N

D.物体A和地面之间的摩擦力是2N

4、在物理学的发展过程中,许多物理学家作出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是()

A.焦耳 B.牛顿 C.阿基米德 D.亚里士多德

5、如图所示的工具中,在使用时属于省力杠杆的是()

A.镊子 B.开瓶器

C.筷子 D.船桨

6、下列说法正确的是()

A.做功越多,功率越大

B.做功时间越短,功率一定越大

C.做功越快,功率越大

D.机械效率越大,功率一定越大

7、如图所示,所使用的杠杆能够省距离的是()

A.羊角锤 B.筷子

C.开瓶器 D.独轮车

8、如图,用始终水平的拉力从实线位置缓慢提起至虚线位置的过程中()

A.F的力臂变小,F的大小变大

B.F的力臂变大,F的大小变小

C.重力G与它的力臂乘积保持不变

D.重力G与它的力臂乘积变大

9、下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是()

A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率不一定大

C.机械效率高的机械,额外功占总功比例一定小 D.做功多的机械,机械效率一定高

10、两个滑轮完全相同,分别用如图所示的两种方式,将相同的物体以相同的速度匀速提升相同的高度,不计摩擦和绳重,则下列判断中正确的是()

A.两次绳端移动的速度相等

B.F甲所做的功小于F乙所做的功

C.F甲做功的功率等于F乙做功的功率

D.甲装置的机械效率小于乙装置的机械效率

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,展示了一些你熟悉的物理图形,请你根据要求填空。

(1)如图a中点燃的蜡烛上下摆动,形成跷跷板。涉及的物理原理是______;

(2)如图b是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的实验,该实验说明了______;

(3)如图c、d两个实验可以说明的同一个物理问题是:______。

2、如图所示,小明用动滑轮把90N的重物匀速提升2m,所用的拉力是60N,则小明做的有用功是______J,动滑轮的机械效率是______。

3、发生火灾时,要使用液态二氧化碳灭火器(如图)。这种灭火器是在常温下用______的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时,不能直接用手抓住喇叭筒外壁,否则会因液态二氧化碳______而使手冻伤。灭火器的压把是一个杠杆,请在压把的结构图上画出杠杆OA受到的阻力示意图。______

4、如图甲,用滑轮组将重为120N的物体匀速提起,在5s内绳子自由端移动的距离为2m,图乙是拉力F与绳自由端移动距离s的关系图象,不计绳重和摩擦。则图乙中阴影部分的面积表示的物理量的单位是______,拉力F的功率是______W,动滑轮的重是______N。

5、用如图装置,在10s内将60N的水桶提升2m,拉力为40N,则拉力的功率为___________W;若不计绳重和摩擦,则动滑轮的重力为___________N。

6、我国民俗活动丰富多彩,在立夏时节,有的地方会给孩子称体重(如图1),冀求孩子健康成长,俗称“立夏秤人”。如图2,调整秤砣的位置,使杆秤处于水平平衡状态(忽略绳重和杆重)。

(1)以O点为支点,在图2中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB;

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