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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

考研复习《管理学原理》名词解释总结

···2025年考研-管理学原理(名词解释篇)

第一章管理与管理学

管理：同时实现是管理者为了有效地实现组织首要目标、个人发

展和社会责任，进程运用管理职能进行协调的过程

管理职能：是管理过程中各项行为的文本的概括，是人们对管理

工作应有的一般过程和基本内容所作的理论概括，包括计划、组织、

领导、控制、创新五种基本职能

计划：制定目标并确定为达成这些亦须目标所必需的行动

组织：指按计划对企业的活动及其生产要素进行的编配转调和组

合

领导：领导者运用组织赋予的权力，组织、指挥、沟通协调和监

督下属人员，如期完成领导任务的职责和功能

控制：是促使组织的按照计划规定的要求展开的过程

创新:是一种思想及在这种思想指导下的实践，是某种原则以及

在这种原则原则指导下的具体活动，是管理的一种基本职能

管理二重性：管理工作的自然道德属性和社会属性

自然属性:此种属性不以人的意志为转移，也不因社会制度法西

斯主义意识形态的不同而有所改变，完全是一种客观存在。它逼不得

已的出现明显是由人类活动的特点决定的，是社会劳动过程中的一种

特殊职能。管理是生产力。

社会属性：它是为了达到预期目的而成功进行的具有特殊职能的

活动，从来就是为统治阶级、为生产资料的生产资料迪塞县服务的。

管理是一定社会生产关系的反映。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

管理者角色：分为三类，人际角色：代表人、领导者、联络者；

信息角色：监督者、传播者、发言者；决策角色：企业家、干扰应对

者、资源分配者、谈判者。（亨利-明茨伯格）

管理者技能：包括技术技能、人际技能、概念技能（罗伯特-卡茨）

技术技能：运用管理者所监督的专业领域监督管理的过程、惯例、

工艺技术和工具的能力

人际技能：地与别人打交道并与别人沟通的能力

概念技能：把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神

能力

管理学研究方法：包括归纳法、试验法、演绎法

归纳法：通过对客观存在的一系列一系列典型性事物或经验进行

观察，从掌握显现出来典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入

手，进而分析研究取得联系事物之间的因果联系，从中找出事物变化

改变发展的一般规律，这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。

试验法：人为地为某一试验创造一定条件，观察其实际试验结果，

再与未给予这些条件的对比试验的实际结果进行比较情形分析，寻找

外加条件与试验结果之间的因果联系。

演绎法：对于复杂的管理关键问题，管理学家可以从某种概念出

发，或从某种统计规律出发，也可以在经验主义研究形而上学的基础

上，用归纳法找到一般的规律性，并加以简化，形成某种出发点，建

立起能反应某种逻辑关系的经济模型或模式，这种模型与被观察的事

物并不，它反映的是大大简化了的事实，它完全符合逻辑的推理，主

要是从简化了的吕普县事实前提推广得来的。

第二章管理思想的发展

顺道：行政管理要顺应客观规律重人：重人心向背，重人才归

离

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

人和：调整人际关系，讲团结，上下和，左右和守信：办一切

事业都要守信