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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
诗－《我爱这土地》范文
Poem--modelessayofIlovethisland
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
诗－《我爱这土地》范文
前言：语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，
其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重
要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要
求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、
并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编
辑修改及打印。
我爱这土地
[教学目标]
1．能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本
诗的意境和深刻的意蕴。
2．赏析诗歌富有表现力的诗句，把握诗歌的象征手法及
巧妙的抒情方式。
[资料下载]
１．作者介绍
艾青：1910—1996原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗
人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在
狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》；
1941年去延安，在“鲁艺”任教；建国后任“中国作家协会
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
副主席”等职；1958年反右运动中被下放到黑龙江．新疆等
地劳动改造，直到1978年才重返诗谈坛，又创作了许多作品。
他的创作分五个阶段：早期诗作诅咒黑暗，风格浑厚质朴，调
子沉重忧郁；抗战时期的作品为觉醒的民族歌唱，格调昂扬；
在根据地的诗作是歌唱革命和解放区的生活；建国后的诗作是
讴歌光明，感情炽烈；“文革”后的作品，感情深沉，富于哲
理。主要诗集有：《大堰河》《旷野》《火把》《欢呼集》
《春天》《归来的歌》《艾青诗选》《艾青短诗选》等等。
２．时代背景
《我爱这土地》写于1938年，当时是抗日战争爆发的初
期，日寇横行，东北早已沦丧，华北、华东、华南也已遭日寇
铁蹄的践踏，中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争，诗
人看到当时的形势，心中充满了对祖国深沉的爱和对侵略者切
齿的恨，于是写下了这首慷慨激昂的诗。
３．名家点评
《我爱这土地》这首诗，是诗人在武汉时期的代表作。
这首诗同《北方》等诗一起，标志着诗人的又一个丰收期。在
诗人创作的道路上，这一时期的诗占有重要位置。
[整体感知]
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君子忧道不忧贫。——孔丘
1.语知归类
①生字注音
艾ài嘶sī哑yǎ
②词语积累
嘶哑：声音沙哑。
汹涌：水猛烈地向上或向前翻滚。
2.理清思路
《我爱这土地》是艾青的代表作之一，它作于国难当
头．山河沦亡的抗战初期。它不可避免地带上了那个时代悲壮
的氛围。因此，在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。
读完全诗，从“土地”“河流”“风”
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