学校教师队伍建设落实“十五五”规划,.docx

研究报告

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学校教师队伍建设落实“十五五”规划,

一、规划背景与意义

1.1.规划背景

(1)近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校教师队伍建设成为教育改革和发展的关键环节。根据教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》，截至2020年底，全国普通中小学、幼儿园、特殊教育学校教师总数达到1632.9万人，其中小学教师624.5万人，初中教师435.4万人，高中教师284.4万人。然而，在教师队伍中，存在年龄结构老化、学历水平参差不齐、专业能力有待提升等问题。以某省为例，该省小学教师中，45岁以上占比达到35%，而具有研究生学历的教师仅占10%。此外，部分教师的