2025年国考行测真题实战演练附参考答案详解【预热题】.docxVIP

2025年国考行测真题实战演练

第一部分单选题(100题)

1、下列诗句与其所描写的季节对应正确的选项是（）。

A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢—春季

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开—夏季

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头—秋季

D.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞—冬季

【答案】：A

【解析】本题可通过分析各诗句中体现季节特征的关键信息，来判断诗句所描写的季节是否正确。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗中“东风”一般指春风，在春季，春风吹拂，适合孩子们放风筝。因此，该诗句描写的是春季，此表述正确。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，该句的意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，这里诗人把雪花比作梨花，描绘的是冬季大雪纷飞的景象，而不是夏季。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》，“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶，通常荷花在夏季开放，“小荷才露尖尖角”正是夏季荷花初长时的景象，并非秋季。“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”描绘的是蓝天白云、满地黄花堆积、西风劲吹、北雁南飞的画面。黄花一般指菊花，菊花多在秋季开放，北雁南飞也是秋季常见的景象，所以这句诗描写的是秋季，而非冬季。综上，只有“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写的季节与所对应季节一致。

2、某公司2015年到2020年，员工工资的平均数从8000元增长到12000元，求这5年的平均数增长率。

A.50%

B.75%

C.100%

D.150%

【答案】：C

【解析】平均数增长率计算公式为：((最终平均数-初始平均数)/初始平均数)*100%。代入数据得：((12000-8000)/8000)*100%=100%。

3、如果一个人会唱歌，那么他喜欢音乐。小刚不喜欢音乐，那么以下哪项是正确的？

A.小刚会唱歌

B.小刚不会唱歌

C.小刚可能会唱歌

D.无法确定小刚是否会唱歌

【答案】：B

【解析】根据前提条件，如果一个人会唱歌，那么他喜欢音乐。小刚不喜欢音乐，所以小刚不会唱歌。

4、我国文人常以“岁寒三友”比喻文人的高雅气质。“岁寒三友”指的是（）。

A.柏杨松

B.梅杨竹

C.松竹梅

D.松柏竹

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对“岁寒三友”文化常识的了解。在传统文化中，松、竹经冬不凋，梅花耐寒开放，因此松、竹、梅被称为“岁寒三友”，常被文人用来比喻高雅气质和高尚品格。而柏、杨并不是“岁寒三友”所包含的内容。所以正确答案是松竹梅。

5、建安风骨的数字化研究主要关注什么？

A.建安时期的文学风格

B.数字技术在文学研究中的应用

C.建安时期的政治制度

D.建安时期的军事策略

【答案】：B

【解析】建安风骨的数字化研究主要关注数字技术在文学研究中的应用，通过数字技术对建安时期的文学作品进行分析。

6、定义判断：光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。以下哪个选项正确描述了光合作用的特点？

A.光合作用只在白天进行

B.光合作用只在夜间进行

C.光合作用在任何时间都可以进行

D.光合作用只在有光照的条件下进行

【答案】：D

【解析】光合作用需要光能的驱动，因此只在有光照的条件下进行。

7、如果有些学生是运动员，李同学是学生，那么可以推断出什么？

A.李同学是运动员

B.李同学不是运动员

C.有些运动员不是学生

D.所有的学生都是运动员

【答案】：B

【解析】根据三段论的推理规则，如果有些学生是运动员，李同学是学生，那么可以推断出李同学可能是运动员，也可能是非运动员。

8、在经济学研究中，资源的稀缺性是指：

A.资源总量少

B.资源绝对量不足

C.资源相对于人的欲望而言是不足的

D.资源开发利用不足

【答案】：C

【解析】在经济学里，资源稀缺并非指总量少、绝对量不足或开发利用不足，而是相对于人的无穷欲望，资源是不足的，这才体现出资源的稀缺性。

9、地球表面的绿色植物通过光合作用，将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面说法错误的是（）。

A.光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光

B.植物的绿色是反射的太阳光中的绿色

C.不同植物的光合作用效率是不一样的

D.植物在不同时间的光合作用效率不一样

【答案】：A

【解析】光合作用主要吸收红橙光和蓝紫光，并非绿光，所以说法错误。植物绿色是反射绿光，且不同植物、不同时间的光合作用效率都有差异。

10、书:知识

A.笔:文章

B.教师:教育学

C.书本:知识

D.电脑:软件

【答案】：C

【解析】书是获取知识的媒介，书本也是获取知识的媒介。

11、如果有的A是B，所有C都是D，那么可以推断出有的A是D。

A.正确

B.错误

C.