2025年国考行测真题及解析及参考答案详解【综合题】.docxVIP

2025年国考行测真题及解析

第一部分单选题(100题)

1、如果某年的工资增长率为9%，而通货膨胀率为5%，实际工资增长率为多少？

A.3%

B.4%

C.5%

D.6%

【答案】：B

【解析】实际工资增长率=工资增长率-通货膨胀率=9%-5%=4%。

2、PPI的计算中，权重是如何确定的？

A.根据商品的市场份额确定

B.根据商品的产量确定

C.根据商品的价格确定

D.根据商品的消费量确定

【答案】：A

【解析】PPI的计算中，权重根据商品的市场份额确定，以反映不同商品对整体价格指数的影响。

3、刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，这是刑法的（）。

A.罪刑相适应原则

B.平等原则

C.宽严相济原则

D.罪刑法定原则

【答案】：A

【解析】刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应，此表述体现的是罪刑相适应原则。罪刑相适应原则的核心要求是刑罚的轻重必须与犯罪行为的社会危害性和犯罪人的人身危险性相匹配，做到重罪重罚、轻罪轻罚、罚当其罪。平等原则强调在刑法适用上，任何人不论其身份、地位等因素，都应被平等对待。宽严相济原则是刑事政策，要求在刑事司法活动中根据犯罪的具体情况，区别对待，做到宽中有严、严中有宽、宽严适度。罪刑法定原则是指法无明文规定不为罪、法无明文规定不处罚，强调犯罪和刑罚必须由法律明确规定。所以本题正确答案体现的是罪刑相适应原则。

4、根据《商标法》规定，下列哪项属于不得作为商标注册的标志（）。

A.同“红十字”“红新月”的名称、标志相同或者近似的

B.带有欺骗性，容易使公众对商品的质量等特点或者产地产生误认的

C.仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的

D.与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的

【答案】：C

【解析】根据《商标法》规定，下列标志不得作为商标注册：同中华人民共和国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军徽、军歌、勋章等相同或者近似的，以及同中央国家机关的名称、标志、所在地特定地点的名称或者标志性建筑物的名称、图形相同的；同外国的国家名称、国旗、国徽、军旗等相同或者近似的，但经该国政府同意的除外；同政府间国际组织的名称、旗帜、徽记等相同或者近似的，但经该组织同意或者不易误导公众的除外；与表明实施控制、予以保证的官方标志、检验印记相同或者近似的，但经授权的除外；同“红十字”“红新月”的名称、标志相同或者近似的；带有民族歧视性的；带有欺骗性，容易使公众对商品的质量等特点或者产地产生误认的；有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的。县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标。但是，地名具有其他含义或者作为集体商标、证明商标组成部分的除外；已经注册的使用地名的商标继续有效。此外，仅有本商品的通用名称、图形、型号的；仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的；其他缺乏显著特征的。前款所列标志经过使用取得显著特征，并便于识别的，可以作为商标注册。题干中所列举各项均属于不得作为商标注册的情形。但仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的这类标志，如果经过使用取得显著特征并便于识别，是可以作为商标注册的，而其他几种情形是绝对不能作为商标注册的。所以最符合题意的是仅直接表示商品的质量、主要原料、功能、用途、重量、数量及其他特点的。

5、蔡伦是哪个朝代的造纸术改进者？

A.东汉

B.三国

C.西晋

D.南北朝

【答案】：A

【解析】蔡伦是东汉时期的造纸术改进者，他对造纸术进行了重大革新。

6、“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别规定，其目的是（）。

A.充分发挥法律的规范作用

B.解决现实中的一切不平等问题

C.保障弱者权益，以达到实质平等

D.破解法律在社会生活中的局限性

【答案】：C

【解析】“法律面前人人平等”并不禁止在立法上作出合理区别的规定，其目的在于保障弱者权益，以达到实质平等。法律面前人人平等强调的是形式上的平等，但在现实社会中，不同主体由于各种因素存在实际的差异，若完全不考虑这些差异而仅追求形式平等，可能会导致结果上的不平等。通过在立法上作出合理区别规定，对处于弱势地位的群体给予一定的倾斜和保护，例如在劳动立法中对女职工和未成年工的特殊保护，在社会保障立法中对贫困人群、残疾人等弱势群体的保障，就是为了使这些群体能够在实际生活中获得与其他群体相对平等的地位和机会，从而实现实质意义上的平等。充分发挥法律的规范作用并非在立法上作出合理区别规定的目的，法律的规范作用主要体现在指引、评价、预测、强制和教育等方面，合理区别规定更多的是为了实现实质公平而非单纯发挥规范作用。解决现实中的一切不平等问题这种表