三角函数模型在周期性问题中应用分析.pdfVIP

第五章三角函数

5.7三角函数的应用（第2）

广州市真光中学

【教学内容】

学习三角函数模型的简单应用，进一步突出函数于生活应用于生活的思想，让学生体验一些具

有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”。

【教学目标】

1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型；

2.初步学会使用数据分析或图像特征进行一些简单的函数模型求解；

3.会使用三角函数模型解决简单的实际问题。

【教学重难点】

教学重点：用三角函数模型解决具有周期变化的实际问题.

教学难点：对问题实际意义的数学解释，从实际问题中抽象出三角函数模型.

【教学过程】

一、导入新课

思考：生活中有什么事情是周而复始发生的？

举例：

小结：从上述例子中，可以得知生活中有很多重复出现的现象，我们尝试利用某种函数模型去研究当中的

规律，帮助我们做出更加科学的决策。

请问你认为目前我们所学的什么函数模型适用于上述规律呢？函数模型；因为它具有

性质。

二、课堂探究

例题1如图，我国某地一天从6—14时的温度变化曲线近似满足函数

y=Asin(ωx+ϕ)+b(A0,ω0,ϕπ)

（1）求这一天6—14时的最大温差；

（2）写出这段曲线的函数解析式。

Chapter5Trigonometric

Functions

5.7ApplicationsofTrigonometricFunctions

(son2)

GuangzhouZhenguangMiddle

SchoolWuRunwen

【Teaching

content】

Learnthesimpleapplicationoftrigonometricfunctionmodels,furtherhighlighttheideathatfunctionscomefromlifeand

beappliedtolife,allowingstudentstoexperiencemathematicalmodelingofsomepracticalproblemswithperiodicchanges.

【Teaching

Objectives】

1.Understandthattrigonometricfunctionsareimportantfunction

modelsthatdescribeperiodicchangephenomena;2.Preliminarily

learntousedataanalysisorimagefeaturestosolvesomesimple

functionmodels;3.Beabletousetrigonometricfunctionmodelsto

solvesimplepracticalproblems.

【Teachingkey

points】

Teachingfocus:Usetrigonometricfunctionmodelstosolvepracticalproblemswithperiodic