战略流程第2部分：知识应用与实施方法.pdfVIP

TheStrategicnningProcess,Part2

Thesecondoftwoarticthatfocusonapplyingyourknowledgeof

managementandstrategytoascenariosituation.Part1consideredthe

complexitiesofstrategicnningandhowtheycanbebrokendowninto

threemainareas.Part2adoptsasimilarsimplificationapproachtothe

issuesofstrategicchoiceandstrategicimplementation

OneofthemainproblemsfacedbystudentsonPaperP3isapplicationof

knowledge.Earlyonintheirpreparationmoststudentsfeelcomfortable

withallthatisdiscussedinPaperP3andmanydevelopafalsesenseof

securitypreferringtoconcentrateonwhatseemstobeanoverwhelming

amountofinformationforPapersP2,P4orP6.Itisonlywhenstudents

entertherevisionphasedotheyrealisethatyouneedtodomuchmore

thanjustlearnthenotesinordertopasstheexam.Themainskillthata

studentneedstodevelopisanabilitytoapplytheacquiredknowledgein

ascenariosituation.Thefollowingprovidesaninsightintohowtoapply

yourknowledgeeffectively.

Inthepreviousarticleweestablishedhowthecomplexitiesofstrategic

nningcouldbebrokendownintothreemainareas:

Strategicanalysis

战略规划流程，第2部分

两篇文章中的第二篇重点关注将管理和战略知识应用到场景中。第

1部分考虑了战略规划的复杂性以及如何将其分解为三个主要领域。

第二部分对战略选择和战略实施问题采用了类似的简化方法

学生在PaperP3上⾯临的主要问题之⼀是知识的应用。在准备初期，

大多数学生都对试卷P3中讨论的所有内容感到满意，许多学生产生

了⼀种错误的安全感，更愿意专注于试卷P2、P4或P6中似乎铺天

盖地的信息。只有当学生进入复习阶段时，他们才会为了通

过考试，你需要做的不仅仅是学习笔记。学生需要培养的主要技能是

在情景情境中应用所获得的知识的能力。以下内容深入介绍了如何有

效地应用您的知识。

在上⼀篇文章中，我们确定了如何将战略规划的复杂性分为三个主

要领域：

战略分析

Strategicchoice

Strategicimplementation

Thepreviousarticlecomprehensivelyexinedstrategicanalysisby

breakingitdownintothreequestions:

Wheredowewanttogo?(Thinkstakeholderconstraints)

Whatconstraintsexistonourreso