四语文下册第四单元.pptxVIP

3、词句了解;3.“我自己学，我还会学杜鹃叫呢？”

这么说既避开了敌人盘问，又为下文用鸟叫报信而不引敌人怀疑埋下了伏笔，显示出机智和勇敢来。;5.孩子有时候学夜莺唱，有时学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。

孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。

带途经程中这些动作描写表现了孩子天真、贪玩样子，以使敌人不产生怀疑，反应了他机智。

歼敌时动作说明反应灵敏，也突出了他机智

;6.“人？战争一开始，这里就没有些人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚才开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了‘，就都跑了。”;4、德军盘问夜莺主要目标是什么？经过学习课文你认为小夜莺含有哪些优异品质？

德军盘问夜莺主要目标是：得到游击队驻扎确实切地方。

小夜莺是一个机智、勇敢、从容冷静，热爱祖国，仇恨敌人孩子。

;14.小英雄雨来;jìnzhōu☆jìběi☆huāxù☆xiāyǎn☆wāixié

晋州冀北花絮瞎眼歪斜

nuódòng☆zhěndiàn☆pīkāi

挪动枕垫劈开;;8、词句了解;3.一滴一滴血滴下来，溅在书本那几行字上：“我们——是——中国人，我们——爱——自己——祖国。”

表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底决心与坚强意志。

;9、修辞：重复;15一个中国孩子呼声;3、惯用词语;（1）不过世界并不太平，不少地域还弥漫着战争硝烟，罪恶子弹还威胁着娇嫩‘和平之花’。???

这句话意思是说：只要有局部战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶子弹存在，这“和平之花”即使漂亮，却轻易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。;（2）让那已经能够听到脚步声21世纪，为战争敲响丧钟，让明天世界真正成为充满阳光、鲜花和爱人类家园！

这句话饱含着一个失去亲人孩子对和平无比渴望真挚情感，同时也表示了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”心声。;（3）为何和平之神没有永驻人间？

因为罪恶战争在其它地方仍有发生，战火仍未熄灭。详细例子：阿富汗战争，让无数妇女和儿童无家可归。

(4)鲜血染红了他征衣，腕上手表浸满了凝固血。

这句话从血染征衣及浸满血手表这两处细节描写，看出父亲以身殉职、牺牲壮烈，同时也表示了“我”痛失父亲后极其悲痛心情。

;6、背诵课文第5、7、9段;16和我们一样享受春天;4、课文大量利用了_______修辞手法，有何作用？

表示意思是因为战争破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们生活不得安宁。;和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……

这句话表示了作者什么祈盼？最终用了省略号，什么意思？总体能够概括为哪两个字？

?这是诗歌最终一句话，表示了一个强烈祈盼，一个对阻止战争、维护和平祈盼，让饱受战争之苦孩子们回到校园，让饱受战争之苦孩子们享受春天与祥和。

诗中省略号，省略是美好、无限希望，这美好、无限希望，用二个字概括，就是“和平”！;7、依据课文内容填空;日积月累;知己知彼:原意是假如对敌我双方情况都能了解彻，打起仗来就能够立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。成语出处《孙子·谋攻》

百战百胜:屡次打仗都能取得胜利。

运筹帷幄：在后方决定作战策略。

决胜千里：在千里之外就能决定最终胜败，比喻智慧超群。

出其不意：趁对方没有料到就采取行动。

攻其不备：趁对方没有防范时进攻，以赢得胜利。

围魏救赵：围魏救赵，是三十六计中相当精彩一个智谋，它精彩之处于于，以逆向思维方式，以表面看来舍近求远方法，绕开问题表面现象，从事物根源上去处理问题，从而取得一招致胜神奇效果。

声东击西：表面上或口头嚷着进攻这边，实际上却进攻那边。

;谢谢大家！