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2026年国家电网招聘之文学哲学类考试题库300道

第一部分单选题(300题)

1、在“作为党的各级领导干部，必须要研究中国革命发展的逻辑”这句话中，“逻辑”一词的含义是（）。

A.看问题的特殊方法和视角

B.思维规律

C.客观规律

D.逻辑学

【答案】：C

2、五四时期提倡“以真为主，美即在其中”的人生的艺术派主张的是（）

A.周作人

B.鲁迅

C.胡适

D.陈独秀

【答案】：A

3、在新闻选择的标准中，实际操作时首先使用的是（）

A.可读性标准

B.舆论导向标准

C.新闻价值标准

D.审美标准

【答案】：C

4、提出“唯陈言之务去”的人是（）

A.陈子昂

B.杜甫

C.韩愈

D.柳宗元

【答案】：C

5、北京时间2011年3月11日下午1点46分，日本近海发生9级地震，地震引发海啸，并引发核电站爆炸造成大量人员伤亡。加上之前的智利、海地及中国汶川大地震，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。有人谣传食用碘盐可预防核辐射，海水被放射性物质污染而没法再提炼盐，广东、浙江、安徽、江西等多地市民抢购碘盐，导致食盐脱销。有关专家指出：“地球一直处于‘震动状态，，‘震动，是地球的常态。”从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。在大地震发生过后不久，联合国指派美国、新西兰、澳大利亚和韩国四国的救援队开赴日本灾区。

A.在客观规律面前，人是无能为力的

B.规律是客观的，不以人的意志为转移

C.违背客观规律，人们会受到规律的惩罚

D.部分人可以摆脱规律的制约

【答案】：B

6、丹麦作家安徒生写的童话作品闻名于世，其中有一篇无情嘲笑统治者实际上是一些无知的蠢货，这篇作品是（）

A.《卖火柴的小女孩》

B.《丑小鸭》

C.《野天鹅》

D.《皇帝的新衣》

【答案】：D

7、自创“无题”诗的诗人是（）

A.杜甫

B.白居易

C.李商隐

D.杜牧

【答案】：C

8、下列各项中，应通过应付工资科目核算的是()。

A.退休人员退休金

B.车间管理人员困难补助

C.生产工人医药费

D.行政管理人员经常性奖金

【答案】：D

9、“凡特称否定判断是不能换位的，因此，有些不能换位的是特称否定判断。”这一推理是（）。

A.三段论的省略式推理

B.对当关系推理

C.对称关系推理

D.换位法直接推理

【答案】：D

10、“只有在政治上牢牢站稳脚跟，才不至于为某些现象或谣言而动摇自己的革命信念”这一判断是（）。

A.相容的选言判断

B.不相容的选言判断

C.联言判断

D.必要条件假言判断(其后件为相容的选言判断)

【答案】：D

11、鲍照的《芜城赋》中的“芜城”指的是（）

A.广陵

B.武昌

C.荆州

D.长安

【答案】：A

12、在中唐时期的诗人中，为晚唐唯美主义诗风先导的诗人是（）

A.柳宗元

B.白居易

C.元稹

D.李贺

【答案】：D

13、德国市民悲剧成熟的标志（）

A.《爱米莉亚·迦洛蒂》

B.《萨拉·萨姆逊小姐》

C.《阴谋与爱情》

D.《智者纳旦》

【答案】：A

14、开拓了中国现代文学多种创作方法的源头，丰富了中国文学的表现方法，革新了中国小说的结构形式的作品是（）

A.郁达夫的《沉沦》

B.叶绍钧的“教育小说”

C.鲁迅的《呐喊》、《彷徨》

D.老舍的《猫城记》

【答案】：C

15、“民族主义文学”是一个（）

A.民族主义者的文学派别

B.抗日救亡文学派别

C.国民党的文学派别

D.左翼文学的文学派别

【答案】：C

16、能带宾语的是（）

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词

【答案】：B

17、拥护王权、崇尚理性、以古代作品为艺术规范的文艺思潮是（）

A.人文主义

B.古典主义

C.启蒙主义

D.浪漫主义

【答案】：B

18、鲁迅的原名是（）

A.周建人

B.周豫才

C.周树人

D.周作人

【答案】：C

19、“西曲”主要产生于（）

A.以建业为中心的长江下游地带

B.长江申游汉水两岸

C.黄河中游一带

D.黄河中下游一带

【答案】：B

20、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”下列论述正确的是（）。

A.“莫”是“暮”的古字。

B.“既”是副词，既然。

C.“冠”是个名词。

D.“风”属于名词的使动用法。

【答案】：A

21、“一心三观”是（）提出的。

A.唯识宗

B.华严宗

C.天台宗

D.禅宗

【答案】：C

22、下列句中加横线的字属于分化字用法的是（）

A.简练以为揣摩。

B.名言章理，兵甲愈起。

C.文士并餝。

D.寝门辟矣。

【答案】：D

23、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）

A.从外在形象到内在本质的飞跃

B.从个性认识到共性认识的飞跃

C.从肯定阶