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特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究课题报告.docx

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    特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究课题报告

    目录

    一、特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究开题报告

    二、特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究中期报告

    三、特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究结题报告

    四、特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究论文

    特殊教育学校课程校本化：课程评价与反馈机制的构建与实施教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    近年来，随着我国特殊教育事业的快速发展，特殊教育学校课程改革逐渐从“标准化”走向“个性化”，校本化课程开发成为提升特殊教育质量的核

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