七年级上册英语Unit2第二课时听说课教学设计.pdfVIP

第二听说课SectionA(1a-2d)

Teachinggoals:

Inthisclass,thestudentsareexpectedtolearnhowtointroducefamilymembers,

using“This/Thatis…;These/Thoseare…”.Learntoidentifypeoplelike“A:Who’s

he/she?B:He’s/She’s…;A：Who’rethey?B：They’re…”.Letthemlistenandtalk

abouttheirfamilies.Encouragethestudentstoshowtheirlovetothefamilyduring

theirdailylife.

(目标引领，采用尽量简单的语言表述本节课的知识、能力和目标，让学生

容易看懂。)

Preview:

一、Doyouhaveafamilyphoto?Whoarethepeopleinthephoto?Ithinkeveryone

shouldlovehisfamily.Doyouwanttointroduceyourfamilymemberstous?First

weshouldknowsomewordsandexpressions.Let’scheckyourprevision.

二、Lookatp7and8,putthefollowingintoEnglishorally,thenwritethemdown

withoutlookingatthetext.

1.父亲，2.母亲，

3.姐，妹4.兄，弟

5.祖母，，外婆6.祖父，，外公

7.父（母）亲8.祖父（母）

三、Putthefollowinginto.

Thisismysister.

Thatismyfamily.

Thesearemyparents.

Thosearemygrandparents.

Who’she?

第二听课SectionA(1a‑2d)

教学目标：

在本课程中，学生应学习如何使用“This/Thatis...；These/Those

are...”来介绍家庭成员。学会识别人，例如“A：他/她是谁？B：他/她⋯⋯；

A：他们是谁？B：他们⋯⋯”。让他们并谈论他们的家庭。鼓励学生在日常

生活中表达对家人的爱。

（目标，采用简单的语言葡萄牙本节课的知识、能力和目标，让学生

轻松看懂。）

预览：

一、你有全家福吗？中的人是谁？我认为每个人都应该爱他的家人