考研教育学专业基础综合(教育心理学)模拟试卷及答案.docxVIP

考研教育学专业基础综合(教育心理学)模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。）

1.考古发现的原始社会教育形式主要是（）。

A.课堂授课

B.读书写字

C.口传身教

D.网络教育

2.教育心理学作为一门独立学科诞生的标志是（）。

A.夸美纽斯的《大教学论》出版

B.赫尔巴特的《普通教育学》出版

C.桑代克的《教育心理学》出版

D.班杜拉的《社会认知理论》出版

3.美国心理学家桑代克提出的关于学习规律的理论被称为（）。

A.关联学习理论

B.认知学习理论

C.建构主义学习理论

D.行为主义学习理论

4.“学习是刺激与反应之间建立联结的过程”，这种观点最符合（）。

A.巴甫洛夫的经典条件作用说

B.斯金纳的操作性条件作用说

C.桑代克的尝试-错误说

D.布鲁纳的认知发现说

5.在学习过程中，学习者根据教学目标的要求，主动将新知识与自身已有的知识经验建立联系，从而获得对新知识理解的学习方式是（）。

A.机械学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.接受学习

6.认为学习是学习者基于已有经验主动建构知识意义的过程，这种观点的代表人物是（）。

A.布鲁纳

B.奥苏贝尔

C.维果茨基

D.皮亚杰

7.简单的、自动化的行为习惯的形成，主要依赖于（）。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.元认知知识

D.情感知识

8.“水能载舟，亦能覆舟”这句古语形象地说明了（）在教育中的作用。

A.教学方法

B.教学内容

C.学生

D.教育环境

9.在学习动机理论中，强调期望和任务难度对动机影响的是（）。

A.成就动机理论

B.归因理论

C.期望理论

D.自我效能感理论

10.学生对自己能否成功完成某项学习任务的信念被称为（）。

A.学习兴趣

B.学习态度

C.自我效能感

D.成就目标

11.指向外部奖励或成果的学习动机称为（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.诱因动机

D.无动机

12.根据维果茨基的理论，个体所处的、略高于其独立解决问题水平的帮助称为（）。

A.最近发展区

B.学习迁移

C.支架

D.学习策略

13.“一把钥匙开一把锁”的教育谚语体现了教育工作者应遵循的（）原则。

A.因材施教

B.循序渐进

C.理论联系实际

D.巩固性

14.品德结构中，调节道德行为，使行为符合道德规范的部分是（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

15.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施等来维持正常教学秩序的方法称为（）。

A.教学方法

B.班级管理模式

C.课堂纪律管理

D.学生行为管理

16.认为智力是解决实际问题的能力和创造新事物的能力，这种观点的代表人物是（）。

A.桑代克

B.斯腾伯格

C.沃尔夫

D.比奈

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童大约在7-11岁处于（）阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

18.教师在教学中运用直观教具、实物演示等方式帮助学生理解抽象概念，这主要体现了（）原则。

A.启发性

B.巩固性

C.理论联系实际

D.直观性

19.学生在考试前紧张、焦虑，影响正常发挥，这种现象属于（）。

A.学习迁移

B.学习焦虑

C.成就动机

D.自我效能感

20.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.记忆

B.迁移

C.观察学习

D.动机

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

21.简述教育心理学的研究对象及其意义。

22.简述斯金纳的操作性条件作用理论的