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基于语料库的英语学术词汇教学策略在高中教学中的应用与反思论文

摘要：本文通过构建英语学术词汇的语料库，探讨其在高中英语教学中的应用策略，并对教学实践进行反思。本文旨在为高中英语教师提供一种实用、有效的教学方法，以提高学生对学术词汇的掌握和应用能力。

关键词：语料库；英语学术词汇；高中教学；教学策略；反思

一、引言

（一）背景与意义

1.当前高中英语教学中学术词汇教学的现状

随着英语教育的不断改革，高中英语教学越来越注重学生语言运用能力的培养。然而，在学术词汇教学方面，许多教师仍停留在传统的教学方法上，如机械记忆、死记硬背等。这些方法往往忽略了词汇的语境义和实际运用，导致学生在学术交流中难以准