一词字领全诗型.pptx

课前检测;（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。

（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

（4）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。

（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

（6）子曰：“后生可畏,焉知来者之不如今也？

;鉴赏诗歌语言;学习目标;板块一;《征人怨》柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山

《长安夜雨》薛逢

滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。

心关桂玉天难晓，运落风波梦亦惊。

压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。

当年志气俱消尽，白发新添四五茎。

;词性：普通是动词或形容词

位置：普通在诗句中，也有隐藏在标题中

关于“一词领全诗”详细阐释

1、能表达作者思想观点、情感态度，这类词普通含有浓厚感情色彩。

２、含有概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性。

３、能笼罩或点染全篇。;“一词领全诗”设题方式;板块二;阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。

望蓟门祖咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

诗以“惊”字开头，并贯通全篇，请简明说明。（5分）

“惊”是“震惊”“震撼”之意，写出了诗人初到边塞特有感受，（2分）

领起下文景物描写。（结构）（1分）

前三联写边塞景象和稳固军营，这是诗人产生“惊”缘由，（1分）

结尾两句抒发“惊”后感叹。（1分）

;答题步骤：

1、解析该字，注意手法

2、该词对内容所起作用（逐句、逐联、分层分析）。

3、该词在诗中结构上所起作用。;望蓟门祖咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

全诗紧紧围绕“望”字展开，简明说明。（5分）

（1）首联先总写登台远望感受（背景）

（2）颔联接着??远望之景（所见）

（3）颈联接着写远望遐想（所想）

（4）尾联最终写由望产生豪情（所感）

;板块三;山行即事宋?王质;阅读下面这首诗，完成以下题目。

天津桥春望

雍陶

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。

翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

【注】①雍陶生活在晚唐。

①全诗处处切合一“望”字。请你简明描述诗人“望”到景象。;天津桥春望;长安夜雨;谢谢大家！