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小学英语“听说读写技能培养策略研究”论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了在新时代背景下，如何有效培养小学生的英语听说读写技能。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出了针对性的培养策略，旨在为提高我国小学生英语综合素养提供参考。

关键词：小学英语；听说读写技能；培养策略

一、引言

在全球化的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。我国教育部门高度重视英语教育，尤其是在小学阶段，英语教学已经成为基础教育的重要组成部分。然而，在实际教学过程中，如何有效培养小学生的英语听说读写技能，仍是一个亟待解决的问题。以下是本文的两个研究视角：

（一）1.小学英语听说读写技能的重要性

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