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南师大伦理学真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.伦理学研究的核心问题是：

A.人的行为规范

B.人的道德价值

C.社会制度

D.自然规律

答案：B

2.道德判断的基础是：

A.法律条文

B.社会习俗

C.逻辑推理

D.个人情感

答案：C

3.“己所不欲，勿施于人”体现了哪种道德原则？

A.己利原则

B.互惠原则

C.己所不欲，勿施于人原则

D.功利原则

答案：C

4.道德教育的目的是：

A.培养学生的道德知识

B.培养学生的道德行为

C.培养学生的道德情感

D.以上都是

答案：D

5.道德评价的标准是：

A.个人意愿

B.社会规范

C.法律条文

D.心理感受

答案：B

6.道德义务是指：

A.法律规定的义务

B.社会习俗规定的义务

C.个人自愿承担的义务

D.道德原则规定的义务

答案：D

7.道德责任是指：

A.法律责任

B.社会责任

C.道德责任

D.个人责任

答案：C

8.道德情感是指：

A.个人情感

B.社会情感

C.道德感受

D.法律感受

答案：C

9.道德行为是指：

A.法律行为

B.社会行为

C.道德行为

D.个人行为

答案：C

10.道德修养是指：

A.道德知识的积累

B.道德行为的实践

C.道德情感的培养

D.以上都是

答案：D

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.伦理学的研究对象包括：

A.道德规范

B.道德价值

C.道德行为

D.社会制度

答案：A,B,C

2.道德判断的方法包括：

A.逻辑推理

B.情感判断

C.社会共识

D.个人经验

答案：A,B,C,D

3.道德原则包括：

A.己所不欲，勿施于人原则

B.互惠原则

C.功利原则

D.道义原则

答案：A,B,C,D

4.道德教育的方法包括：

A.课堂教育

B.实践教育

C.社会实践

D.个人修养

答案：A,B,C,D

5.道德评价的方法包括：

A.社会评价

B.自我评价

C.法律评价

D.心理评价

答案：A,B,D

6.道德义务的类型包括：

A.法律义务

B.社会义务

C.道德义务

D.个人义务

答案：A,B,C

7.道德责任的表现形式包括：

A.法律责任

B.社会责任

C.道德责任

D.个人责任

答案：A,B,C,D

8.道德情感的类型包括：

A.道德感受

B.社会情感

C.个人情感

D.法律感受

答案：A,B,C

9.道德行为的特征包括：

A.自觉性

B.理性性

C.情感性

D.社会性

答案：A,B,C,D

10.道德修养的方法包括：

A.道德知识的积累

B.道德行为的实践

C.道德情感的培养

D.个人反思

答案：A,B,C,D

三、判断题（每题2分，共10题）

1.伦理学研究的是道德现象及其规律。

答案：正确

2.道德判断是基于个人情感的。

答案：错误

3.“己所不欲，勿施于人”是儒家提出的道德原则。

答案：错误

4.道德教育的目的是培养学生的道德知识。

答案：错误

5.道德评价的标准是社会规范。

答案：正确

6.道德义务是法律规定的义务。

答案：错误

7.道德责任是个人责任。

答案：错误

8.道德情感是道德感受。

答案：正确

9.道德行为是法律行为。

答案：错误

10.道德修养是道德知识的积累。

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述伦理学的研究对象和方法。

答案：伦理学的研究对象是道德现象及其规律，包括道德规范、道德价值、道德行为等。伦理学的研究方法包括逻辑推理、情感判断、社会共识、个人经验等。

2.简述道德判断的依据和标准。

答案：道德判断的依据包括道德规范、道德价值、道德情感等。道德判断的标准是社会规范，即社会普遍接受的道德准则。

3.简述道德教育的目的和方法。

答案：道德教育的目的是培养学生的道德知识、道德行为、道德情感等。道德教育的方法包括课堂教育、实践教育、社会实践、个人修养等。

4.简述道德修养的途径和方法。

答案：道德修养的途径包括道德知识的积累、道德行为的实践、道德情感的培养等。道德修养的方法包括个人反思、社会实践、自我反省等。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论道德与法律的关系。

答案：道德与法律都是社会规范，但两者有所不同。道德是内在的、自律的规范，而法律是外在的、他律的规范。道德和法律相互补充，共同维护社会秩序。

2.讨论道德教育的意义和作用。

答案：道德教育对于培养公民的道德素质、促进社会和谐、维护社会秩序具有重要意义和作用。道德教育可以帮助人们树立正确的道德观念，培养良好的道德行为，促进社会进