2025年青岛版小学六年级上册第一单元数学试卷分析.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

青岛版小学六年级上册第一单元数学试卷分析

第一篇：青岛版小学六年级上册第一单元数学试卷分析

六年级上册第一单元数学试卷分析

一、试卷结构

此试卷由一填空题（24分）、二判断题（10分）三选择题（8

分）、四计算（28分）五列式计算（6分）、六解决问题（24分试卷

总分100分。

试卷平均分83,6分。最高分97分，最低分19分。

二、卷面分析：

本次测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，既考查了学生

的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难度较大，

覆盖面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视

知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与

能力的培养。试题内容注意贴近学生生活实际，出题原则能够突出灵

活性、能力性、全面性。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学

生留有自由选择解决问题的空间。从考试结果来看，大部分学生适应

能力比较强，解题、分析能力过硬，能联系实际进行答卷，部分学生

思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，计算准确率较高。

主要错误：

计算题2题的第一小题：3/4+1/4×12和第五小题：

1/7+6/×7(2/3-0.25)，错误率达50%，就其原因在于自作聪明的使用

简便方法，没有注意运算顺序。其本身出题者也带有一定的误导性，

再加上有的学生对简便运算掌握得不好，但如改一个数字，学生未必

会出错；学生审题不细致，知识迁移能力较差，存在粗心，马虎的现

象,灵活性不够,因而学生错误较多。

填空题第１题和第６题错误率达30%，其原因应是对分率和分数

的区别没弄清楚，还有就是本应填5/9吨，大部份同学填成5/9；填空

题第11、12题难度较大，对一般学生来说都有困难，体现学生缺乏一

定的分析问题和解决问题的能力，对题意的分析、理解不够深刻，思

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

路不够清晰，解题能力不强。

六题活用知识，解决问题的３、４、小题错误很多。第３题主要

错误在于没有找准比和数量的对应量，大部份同学把48厘米和12份

对应来，当然错了；第４题错在计算周长时把30厘米看成了直径也许

可有是粗心也许可能是公式搞错了；总之出错的同学多，反应平时的

练习不够到位，也进一步体现学生缺乏一定的分析问题和解决问题的

能力，对题意的分析、理解不够深刻，思路不够清晰，解题能力不强。

其原因一是本身题的难度就更大，而且更具有灵活性和可变性及

生活性。而学生缺乏的不仅是分析问题和解决问题的能力，还缺少生

活实践经验，在做题时就只有措手无策了。

三、存在的问题：

就试卷总体来说，部分学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好

的学习习惯，表现在不认真审题，不细心答题，大多学生计算太粗心，

不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解

决问题的能力有待提高。

就试卷本身我认为也存在一定的问题：条件的多余让学生糊涂：

比如解决问题的第一小题的３小时，加试题的第二大题的第一小题两

个高15厘米和５厘米；有意的设置的障碍让学生粗心比如计算题的第

一小题和第五小题；计算量的增大让学生答案偏差大比如加试题的二

大题２小题。