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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025年小学上学期英语综合实践活动方案

____年小学上学期英语综合实践活动方案

活动一：英语角角逛逛

活动时间：每周一

活动地点：学校英语角

活动对象：小学生

活动内容：以英语为工具，鼓励学生积极参与角色扮演、英

语游戏、英语唱歌等活动，提高学生的口语表达能力，培养学生

的英语思维和交流能力。

活动步骤：

1.第一周：为学生介绍英语角活动，并组织学生开展自我介

绍环节，鼓励学生展示自己的英语口语。

2.第二周：组织学生进行英语游戏，如英语单词接龙、英语

猜词等，通过游戏的方式加深学生对英语单词的记忆和理解。

3.第三周：安排英语角角色扮演环节，学生可以自由选择角

色并运用英语进行对话，提高学生的英语口语表达能力和创造

力。

4.第四周：举办英语角英语歌曲比赛，学生可以选取自己喜

爱的英语歌曲，并用英语唱出来。通过唱歌的方式培养学生的英

语语感和音乐表达能力。

活动成果：

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

通过英语角的活动，学生能够更加自信地用英语表达自己，

提高英语听说能力和交流能力，培养学生的合作意识和创造力。

活动二：英语童话剧表演

活动时间：每月一次

活动地点：学校多功能厅

活动对象：小学生

活动内容：通过学生集体合作表演英语童话剧，培养学生英

语表演能力、创造力和合作精神。

活动步骤：

1.第一周：老师选取一本适合小学生演出的英语童话剧，并

组织学生进行剧本分析和角色分配。

2.第二周：学生开始进行剧本排练，老师指导学生如何正确

发音和表演角色，同时培养学生的舞台表演能力。

3.第三周：学生进行全员排练，以确保每个学生都熟悉整个

剧本并能够流畅地表演。

4.第四周：举办英语童话剧表演，邀请其他班级和家长观

看。同时，可以通过录像或照片留下学生精彩的表演瞬间，以便

学生反思和回顾。

活动成果：

通过英语童话剧表演，学生能够提高英语口语能力和表演能

力，培养学生的创造力和合作精神，同时展示学生的个性和才

艺。

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

活动三：英语文化节

活动时间：每学期末

活动地点：学校操场

活动对象：小学生及家长

活动内容：通过举办英语文化节，让学生了解英语国家的文

化和习俗，提高对英语学习的兴趣和热爱。

活动步骤：

1.第一周：安排英语竞赛活动，例如英语听力考试、英语知

识竞赛等，以提高学生的英语学习兴趣和积极性。

2.第二周：组织英语演讲比赛，让学生展示自己的英语口才

和表达能力，同时为学生提供一个展示平台，增强学生的自信

心。

3.第三周：安排英语歌舞表演，学生可以自由选择自己喜欢

的英语歌曲，并用英语演唱或跳舞，提高