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  • 2025-10-22 发布于福建
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2025国考太原市就业服务岗位申论模拟题及答案.docx

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2025国考太原市就业服务岗位申论模拟题及答案

第一题(应用文写作,25分)

题目要求:

太原市人社局近期开展“春风行动”暨高校毕业生就业帮扶专项行动,要求各区县就业服务机构制定一份《关于开展“订单式”人才培养对接会的实施方案》,明确对接会目标、时间地点、参与对象、主要流程和保障措施等内容。请根据要求,撰写一份完整的实施方案,字数不少于500字。

第二题(文章论述,35分)

题目要求:

当前,太原市正积极推动产业结构转型升级,就业服务领域也面临新的机遇与挑战。请结合“就业服务与产业协同”这一主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求观点明确,逻辑严谨,论证充分,语言流畅,字数不少于800字。

第三题(材料分析,40分)

题目要求:

阅读以下材料,根据要求作答。

材料:

1.太原市人社局发布的《2024年就业形势分析报告》显示,2024年全市新增就业5.2万人,但高校毕业生、农民工等重点群体就业压力依然较大。部分企业反映“招工难”与“就业难”并存,核心原因在于技能结构与市场需求不匹配。

2.太原市某区通过“政企校”三方合作,建立“企业需求+学校培养+政府补贴”的就业服务模式,成功对接200余家企业,培训学员3000余人,就业率达65%。但该模式也存在资金投入不足、企业参与积极性不高等问题。

3.太原市人社局推出“就业服务券”政策,鼓励失业人员参加技能培训,培训后就业可获得政府补贴。政策实施后,培训覆盖面扩大30%,但仍有部分学员因培训内容与企业实际需求脱节而效果不佳。

4.太原市人社局某工作人员在调研中发现,部分农村转移劳动力因缺乏城市工作经验和职业素养,难以适应现代服务业、电子商务等新兴岗位,就业稳定性差。

作答要求:

(1)概括太原市就业服务领域存在的突出问题;

(2)分析问题产生的原因;

(3)提出改进就业服务的具体建议。

答案及解析

第一题答案(应用文写作,25分)

《关于开展“订单式”人才培养对接会的实施方案》

一、对接会目标

1.精准对接企业用工需求与高校毕业生、技能人才供给,提高就业匹配度;

2.通过“企业点单、学校实训、政府补贴”模式,促进高校毕业生高质量就业;

3.搭建政企校三方合作平台,优化人才培养机制,缓解结构性就业矛盾。

二、时间地点

时间:2025年5月20日(周六),上午9:00-12:00;

地点:太原市人力资源市场(高新区体育路8号)。

三、参与对象

1.企业方:重点对接太原市装备制造、新材料、现代服务业等行业的50家以上用工企业;

2.学校方:太原市5所高职院校、2所应用型本科院校,重点推荐机械工程、电子商务、护理等专业的毕业生;

3.政府方:市人社局、各区县就业服务机构、职业能力建设中心;

4.其他:高校毕业生、农民工、退役军人等重点就业群体代表。

四、主要流程

1.前期准备(5月15日-19日):

-企业提交用工需求清单,人社局进行岗位评估;

-学校根据需求调整实训课程,开发“订单式”培训项目;

-发布对接会预告,组织线上线下报名。

2.现场对接(5月20日):

-9:00-9:30,领导致辞;

-9:30-11:00,企业招聘宣讲;

-11:00-12:00,自由洽谈与签约环节。

3.后续跟踪(5月21日-6月30日):

-人社局为签约毕业生提供就业补贴、社保代缴等政策支持;

-企业反馈用人效果,学校根据反馈优化培养方案。

五、保障措施

1.资金保障:市人社局统筹50万元专项经费,用于场地租赁、宣传推广、培训补贴等;

2.宣传保障:通过“太原就业”公众号、社区公告栏等渠道发布信息,确保覆盖重点群体;

3.服务保障:现场设置政策咨询台,提供就业指导、创业扶持等服务。

第二题答案(文章论述,35分)

题目:就业服务与产业协同:构建高质量就业新格局

引言

就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程。太原市作为山西省经济中心,正处于产业结构转型升级的关键时期。传统产业亟待改造,新兴产业加速布局,这一背景下,就业服务必须与产业发展深度融合,才能实现供需精准对接,推动经济高质量发展。

一、就业服务与产业协同的必要性

1.产业升级倒逼就业模式创新:太原市正推动“制造强市”战略,装备制造、新材料等产业对高技能人才需求激增。若就业服务仅停留在传统岗位介绍,难以满足企业需求。

2.就业服务需主动适应产业变化:近年来,太原市数字经济、生物医药等新兴产业蓬勃发展,但高校毕业生专业结构与岗位需求错配现象突出,亟需就业服务与产业规划同步调整。

二、太原市就业服务与产业协同的现状及问题

1.现状:

-人社局推行“企业需求清单+学校培养计划”模式,部分企业参与积极性较高;

-“订单式”培训覆盖面扩大,但仍存在培训内容

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