2024-2025学年湖南省郴州市部分学校七年级下学期期中考试历史试题.docVIP

2024-2025学年湖南省郴州市部分学校七年级下学期期中考试历史试题

一、选择题

(★★★)1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”据此可知，隋文帝最大的作为是（）

A．加强中央集权

B．社会经济迅速发展

C．结束分裂实现统一

D．开凿大运河

(★★★)2.《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为（）

A．她是中国历史唯一的女皇帝

B．其执政时期社会经济继续发展

C．发展科举制度

D．重用有才能的人

(★★★)3.历史文物能够反映特定历史时期的社会风貌，以下文物反映出唐代（）

A．经济繁荣发展

B．社会风气开放

C．对外交流广泛

D．文学艺术繁荣

(★★★)4.“五代十国”是中国历史上的一段大分裂时期，下列对这一时期的介绍中，不正确的一项是（）

A．是唐末以来藩镇割据的延续

B．它们的开国君主都是掌握兵权的武将

C．北方政局相对稳定，经济有一定的发展

D．政权分立，但统一是历史发展的必然趋势

(★★★)5.文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。据此，我们可以推断出，文成公主入藏这一历史事件的影响是（）

A．为丝绸之路的开辟奠定了基础

B．为中外文化交流作出了贡献

C．有利于吐蕃经济和社会的发展

D．有利于吐蕃政权的建立与巩固

(★★★)6.有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（）

A．社会变迁影响唐诗创作

B．科举制度促进唐诗繁荣

C．唐诗完全再现唐朝历史

D．安史之乱导致唐诗衰微

(★★★)7.归纳总结是历史学习的重要方法之一。根据下表学习笔记归纳的学习主题是（）

·开通大运河

·“贞观之治”“开元盛世”

·鉴真东渡与玄奘西行

A．早期国家与社会变革

B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代

D．民族关系发展和社会变化

(★★)8.请将下图①②处缺失政权名称补充完整（）

A．北宋金

B．北宋契丹

C．辽北宋

D．北宋党项

(★★★)9.《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役。《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（）

A．增加政府收入

B．增强军事力量

C．抑制土地兼并

D．减轻农民负担

(★★★)10.史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（）

A．重文轻武

B．宋辽和战

C．政权更迭

D．民族交融

(★★★)11.“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……，”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（）

A．北宋与西夏

B．北宋与辽

C．南宋与辽

D．南宋与金

(★★★)12.七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制了下面四幅示意图，其中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)13.忽必烈是蒙元历史上成就仅次于成吉思汗的一位蒙古大汗。《元史》评价他：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪，所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈（）

A．统一蒙古草原建立蒙古政权

B．统一中国结束政权并立局面

C．放弃蒙古文明融入中原文化

D．参照中原文化创立元初体制

(★★★)14.元朝宣政院具有掌管藏族地区行政机构的职能，负责该地区的重大案件审理、军事行动与佛教事务等。这说明宣政院的设立（）

A．结束了唐末以来藩镇割据和战事不断的局面

B．见证了蒙古与吐蕃的联姻与会盟

C．标志元朝中央政府对西藏正式行使行政管辖

D．开创了统一的中央集权封建国家

(★★★)15.下图为宋代印刷广告的铜板，其不仅标明铺号“济南刘家功夫针铺”，而且以白兔为商品标识，还特别说明“收买上等钢条，造功夫细针”，如果要批发购买，还可以优惠。材料体现出宋代（）

A．商业活动空前发