2024-2025学年河北省石家庄外国语学校七年级下学期期末历史试题.docVIP

2024-2025学年河北省石家庄外国语学校七年级下学期期末历史试题

一、选择题

(★★★)1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”这位皇帝是（）

A．隋文帝

B．隋炀帝

C．唐太宗

D．宋太祖

(★★★)2.隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。”从材料中可得出隋朝迅速灭亡的原因（）

A．隋炀帝的暴政

B．隋炀帝修建大运河

C．隋炀帝的巡游

D．隋朝末年农民起义

(★★★)3.下面是七年级（1）班某期黑板报的主要内容，据此判断该期黑板报的主题是（）

·春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——[唐]孟郊《登科后》·朝为田舍郎，暮登天子堂。——[宋]汪洙《神童诗》·十年窗下无人问，一举成名天下知。——[元]高明《琵琶记》

A．郡县制的最终确立

B．科举制下的社会状况

C．行省制的延续发展

D．三省六部制得到革新

(★★★)4.在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏；《新唐书》主要肯定了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出（）

A．唐太宗是我国历史上最杰出的帝王

B．两部史书对唐太宗的评价完全一致

C．《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》

D．历史评价带有主观性，需多方考证

(★★★)5.下面是某历史小组呈现的一个探究成果，可以推断该小组探究的主题是中国古代（）

A．农业工具的创新

B．交通工具的演变

C．社会习俗的变化

D．纺织技术的进步

(★★★)6.在唐朝都城长安，居住着成千上万的“胡人”，有外交使者，到处都是“胡音”、“胡服”、“胡妆”、“胡舞”。上层妇女相当开放，喜穿“胡服”（边疆少数民族和外国人的服饰）。这说明了唐都长安（）

A．商业繁荣

B．风气开放

C．布局规整

D．市坊分离

(★★)7.这一战乱持续了八年，对社会经济造成了极大的破坏，使唐朝从此走向衰落。《旧唐书》曾记载：“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”这一战乱指的是（）

A．黄巾起义

B．陈桥驿兵变

C．安史之乱

D．大泽乡起义

(★★)8.“他不畏艰险，历经磨难到达天竺，访遍名寺研习佛法；学成后携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。”材料评述的是（）

A．鉴真东渡

B．玄奘西行

C．文成公主入藏

D．郑和下西洋

(★★★)9.以下是樊树志《国史十六讲》描述某时期的关键词：“李世民与武则天”“盛唐气象：海纳百川的博大胸怀”“东西方文明的交汇中心——长安”。这一时期的阶段特征是（）

A．早期国家与社会变革

B．繁荣与开放的时代

C．政权分立与民族交融

D．民族关系发展和社会变化

(★★★)10.将文字内容转化为图示等形式的学习方法称之为“可视化学习”。如图所示可视化学习的主题是（）

A．繁荣的社会经济

B．和睦的民族关系

C．开放的社会风气

D．活跃的对外交往

(★★★)11.有学者指出：在中华文明发展史上，自夏、商、周以下至清朝，政治实体衔接有序，均未因外力打击而中断，后一个朝代都自称是前一个朝代的继承者，这种种联系的叠加，成为一个一脉相承的政治谱系。这意在说明中华文明具有（）

A．和平性

B．统一性

C．创新性

D．连续性

(★★)12.如图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多契丹、西夏文字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（）

A．百家争鸣局面形成

B．礼乐文明的确立

C．汉唐盛世文化重现

D．各族文化的交融

(★★★)13.澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”（人们休养生息，牛羊遍布田野，白发老迈的人，都不识打仗的武器了）。这说明（）

A．北宋的军事力量遭到极大的削弱

B．宋辽之间维持了长久的和平局面

C．北方社会经济出现了繁荣的局面

D．宋辽双方建立了平等友好的关系

(★★★)14.七年级读书节活动中，14班小肖同学所读书籍目录如下，据此推断该历史著作的书名最有可能是（）

第一章时代特点与历史趋势

第三节各部之间的征战与金朝对蒙古的压迫

第二章在苦难中成长

第一节战乱中降生的“一