四年级下册道德与法治第四单元《感受家乡文化-关心家乡发展》测试卷-精品(综合题).docxVIP

四年级下册道德与法治第四单元《感受家乡文化关心家乡发展》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.产生于天津地区的民间艺术是（??）。

A.秧歌

B.大鼓

C.杨柳青年画

D.皮影

2.下列不属于民间艺术的是（??）。

A.变脸

B.年画

C.刺绣

D.漫画

3.面对民间艺术的衰落，我们青少年应该（??）。

A.不用理会

B.成为继承人，将艺术传承下去

C.嫌弃民间艺术，让它更快地衰落

D.努力学习，民间艺术和自己没有关系

4.下面哪种食物寓意长寿?（?）

A.面条

B.寿桃

C.生日蛋糕

5.“二人转”是（??）地区的民间艺术。

A.东北

B.西北

C.华北

6.我们应继承的春节习俗不包括（??）。

A.扫尘

B.贴春联

C.包饺子

D.磕头

7.下列不是我国民间艺术的是（??）。

A.芭蕾舞

B.皮影

C.柳琴戏

8.下列节日不属于中国传统节日的是（???）。

A.春节

B.重阳节

C.圣诞节

9.刺绣是中国民间艺术之一，它属于（?）。

A.民间美术

B.民间音乐

C.民间手工艺

D.民间文学

10.小学生了解家乡发展的小调查，可以采取的方法是（???）。

A.让有关政府及其所属部门到学校告诉学生

B.实地观察、收集资料、采访家人、阅读新闻媒体的信息

C.与同学在班内讨论、想象和猜测

二.填空题(共10题，共36分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（???）。陕北人喜欢（???），东北入擅长扭秧歌，我们应该（???），相互理解，（???）。

2.重阳节的日期是农历（???），又称“（???）”，2006年5月20日，被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

3.不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的（?????），表达人们多样的情感。

4.在清明时节扫墓（???）、感恩祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗，这个时节，我们小学生经常一起开展悼念（???）的活动。

5.与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的（???）。

6.民间艺术的产生和发展离不开（???）的聪明才智。

7.可以以（???）、（???）等方式，了解家乡生活服务设施方面的变化。

8.自（?????）年起，我国将每年（?????）日定为“中国农民丰收节”。

9.在我国各地有许多著名的民间艺术，如：广东舞狮、北京京韵大鼓、（?????）景德镇瓷器、（?????）秧歌等。

10.家乡在发展建设过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题我们不能（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“五一”国际劳动节是世界上所有国家的节日。（?）

2.我们桃江在创建省级卫生文明城市，家乡的道路宽广，环境优美，人们的物质生活条件得到了巨大改善。（??）

3.送红鸡蛋是全世界都有的风俗。（??）

4.生肖也成为属相，是中国和其他东南亚国家的一些民族用来代表年份和人出生的年号。（?）

5.所有民间艺术都会永久不衰。（??）

6.民间艺术是由地方政府创造的。（?）

7.在中国，有些相同的节日会有不同的庆祝方式。（??）

8.有些封建旧风俗已经不符合新时代的需要，应该淘汰，但是一些优良的风俗应该留住，在新时代还要发扬光大。（??）

9.京韵大鼓是北京的民间艺术。（??）

10.随着科学技术的发展，农业也向现代化迈进，农村也需要新型的农民。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京??????川剧变脸

四川??????京韵大鼓

东北??????《阿诗玛》

云南??????秧歌

江苏??????苏州刺绣

五.填表题(共1题，共6分)

1.有人说，民间艺术消失就消失了，跟我没有多大关系。你怎么看？

面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗？想一想我们又该如何保护它们呢？

六.简答题(共6题，共37分)

1.端午节是中华民族的传统节日，你知道是哪天吗？你们那里是怎样庆祝这个节日的吗？

2.你知道的民间艺术有哪些？

3.请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。

4.请你说一说十二生肖都包含哪些动物。

5.简述设立中国农民丰收节的意义。

6.面对民间艺术的衰落，我们能做些什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.B

4.A

5.A

6.D

7.A

8.C

9.C

10.B

二.填空题

1.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容

2.九月初九；老人节

3.祝愿

4.祭祖；革命先烈