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六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于反思的观点和做法,(?)是不正确的。
A.我总是想到自己的失败和错误,自我反思一点儿都不开心
B.反思可以让我发现自己做的好的地方,下次继续努力
C.反思可以让我学习别人的优点
D.反思可以促进自身能力的发展
2.在生活中,我们会遇到许多不同的人,期中很多人是我们非常尊重的。下列人物,值得我们尊敬的是(???)。
A.小明经常讲脏话
B.小李有偷盗同学们学习用品的习惯
C.烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔
D.经常在教室里抽烟的老师
3.对于他人的观点,我们不应该(??)。
A.诋毁
B.夸奖
C.包容
D.理解
4.下面关于“倾听”的说法不正确的是(??)。
A.综合大家的意见,才能更加全面
B.只有自己的看法才是正确的
C.不是所有的事情都有对错之分
D.多听他人的意见,才能集思广益
5.下列成语的含义和反思无关的是(??)。
A.前车之鉴
B.吃一堑长一智
C.飞蛾扑火
6.以下观点或行为错误的是(??)。
A.我以前在自习课上经常说话,惹得同学们讨厌,我决心以后要少说话,重新赢得大家的尊重
B.对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视
C.真正做到尊重他人,就要做到善于欣赏别人的优点,接纳他人的缺点。
7.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式,一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是(??)。
A.尊重
B.信任
C.自信
D.自尊
8.如果老师误解了自己,应该(??)。
A.在别人前面说老师的不对
B.宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候
C.不顾一切与老师辩解
D.记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科
9.下列关于反思的说法,错误的是(??)。
A.反思可以促进自身能力的发展
B.反思可以看到自己的缺点和不足
C.反思可以保证自己一定成功
10.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(??)。
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
C.对他人有礼貌
D.事事迁就他人
二.填空题(共10题,共38分)
1.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。
2.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。
3.(???)让彼此宽待、和睦相处,它时我们和谐、美好生活的(???)。
4.在我们取得成功以后反思(???),可以让我们(???)。
5.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。
6.(?????)让人们彼此宽待、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。
7.尊重他人要能够维护他人(???),推己及人,让别人觉得(???)。
8.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(?????)。
9.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。
10.反思一开始也许有难度,一旦形成(???),做起来就非常(???)了。
三.判断题(共10题,共20分)
1.语言可以体现尊重。(??)
2.反思作为内心活动,是自我完善的一种方式。它能帮助我们回顾、分析和总结过去。(??)
3.遇到冲突时,我们可以毫不留情的指责对方。(??)
4.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。(??)
5.要想得到他人的尊重,首先要让自己高人一等。(??)
6.别人先尊重我,我才去尊重别人。(??)
7.未成年人比成年人更需要反思。(??)
8.洒水车工人洒水时,不小心把水洒到了一位路人的身上,这位路人破口大骂。(??)
9.我们应该做到严格对待他人,宽容对待自己。(??)
10.我年龄还小,讲科学、爱科学、学科学、用科学是科学家的事。(??)
四.简答题(共5题,共26分)
1.当别人与自己的观点不相同时,我们应该怎样正确对待?
2.根据下面的情景,请写出尊重的语言。
情景:小丽看到张敏设计的板报很漂亮,于是说:“我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气。”
张敏说:(???)。
3.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。
4.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢?
5.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
五.材料题(共2题,共12分)
1.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但
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