教案人教版七年级语文上册同步练习走一步再走一步（2025—2026学年）.docxVIP

教案人教版七年级语文上册同步练习走一步再走一步（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：本教案针对人教版七年级语文上册，同步练习《走一步再走一步》。本课内容位于“阅读与鉴赏”单元，旨在培养学生阅读理解能力、写作技巧和审美情趣。通过学习，学生将掌握文章的主旨、结构、人物形象和写作手法，提高文学素养。本课与前后的知识关联紧密，如《背影》等课文的学习为理解《走一步再走一步》提供了铺垫，而本课的学习又将为后续写作训练打下基础。

2.学情分析：七年级学生已具备一定的语文基础，对文学作品有一定兴趣，但阅读理解能力和写作技巧仍有待提高。他们在生活中积累了一定的经验，但可能对人物心理描写和写作手法理解不够深入。本课教学应关注学生已有知识储备和生活经验，引导他们从不同角度分析文章，培养批判性思维。

3.教学目标与策略：本课教学目标包括：理解文章主旨，分析人物形象；掌握文章结构，体会写作手法；提高阅读理解能力和写作技巧。教学策略应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论，通过小组合作、个人展示等方式，让学生在互动中学习，实现教学目标。同时，注重分层教学，关注不同学生的学习需求，确保教学效果。

二、教学目标

1.知识的目标

说出《走一步再走一步》的主要内容和故事情节。

列举文章中运用到的修辞手法和写作技巧。

解释文章中人物形象的性格特点和情感变化。

2.能力的目标

设计一段与文章主题相关的情景剧，展示对文章内容的理解和表达能力。

评价文章的写作风格和结构安排，提出改进建议。

通过小组讨论，分析文章中的关键句段，提高合作学习和批判性思维能力。

3.情感态度与价值观的目标

体验文章中人物在困境中的坚定信念和勇气，培养面对困难的积极态度。

认识到坚持不懈、循序渐进的重要性，树立正确的人生观和价值观。

通过阅读和学习，增强对文学作品的艺术欣赏能力和人文素养。

4.科学思维的目标

解释文章中人物行为背后的心理动机，培养逻辑推理和辩证思维能力。

分析文章的叙事结构，学会从不同角度分析问题，提高思维的多元性。

5.科学评价的目标

评价文章的主题思想和社会意义，提高文学作品的鉴赏能力。

通过测试，评价学生对文章内容的掌握程度，为后续教学提供反馈。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解《走一步再走一步》的故事情节和人物心理，掌握文章的写作手法和修辞技巧。教学难点则在于帮助学生深入分析人物性格的复杂性，以及如何将抽象的写作手法应用于自己的写作实践中。难点形成的原因在于学生对人物心理的细腻把握和对写作技巧的实际应用能力尚显不足。

四、教学准备

教学准备：为确保教学效果，教师需准备多媒体课件、相关图片和视频资料，以及任务单和评价表。学生需预习课文内容，并准备画笔等学习用具。此外，教师需设计合理的教学环境，包括小组座位安排和黑板板书框架，以便于学生互动和知识展示。

五、教学过程

导入

时间预估：5分钟

教师活动：

1.以《走一步再走一步》中的经典语句“人生就像走一步再走一步”作为开场白，引发学生思考。

2.提问：“你们认为这句话有什么深刻含义？”

3.通过学生的回答，引导学生关注人生中的挑战和坚持不懈的精神。

学生活动：

1.认真聆听教师的开场白。

2.思考并尝试回答教师提出的问题。

3.与同学分享自己的观点和感受。

新授

时间预估：40分钟

教学任务一：理解故事背景

教学目标：

认识《走一步再走一步》的作者和创作背景。

理解故事发生的时间和地点。

教师活动：

1.介绍作者莫顿·亨特的生平和创作风格。

2.展示故事发生的时代背景和地点，如美国20世纪50年代。

3.提问：“这个故事发生在什么时间？哪个地方？”

学生活动：

1.认真听讲，了解作者和背景信息。

2.思考并回答教师提出的问题。

即时评价标准：

学生能够正确回答作者和背景信息。

学生能够将故事背景与自己的生活经验联系起来。

教学任务二：分析人物形象

教学目标：

分析故事中主要人物的性格特点和内心世界。

理解人物行为背后的动机和情感。

教师活动：

1.引导学生分析主人公的勇敢、坚韧和智慧。

2.分析父亲在故事中的角色和作用。

3.提问：“主人公的性格特点有哪些？为什么他能够成功完成挑战？”

学生活动：

1.认真阅读文本，寻找与人物性格特点相关的段落。

2.分析人物行为，思考其背后的动机和情感。

3.与同学分享自己的分析和观点。

即时评价标准：

学生能够准确描述人物性格特点。

学生能够解释人物行为背后的动机和情感。

教学任务三：理解文章主题

教学目标：

理解《走一步再走一步》所传达的主题思想。

将主题与学生的生活实际相结合。

教师活动：

1.引导学生总结文章的主题思想，如面对困难时要有坚定的信念和毅力