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医学课件-学前儿童常见传染病及其预防

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.学前儿童传染病概述

2.常见呼吸道传染病

3.常见消化道传染病

4.常见接触性传染病

5.常见虫媒传染病

6.传染病预防措施

7.传染病管理与控制

01

学前儿童传染病概述

传染病的基本概念

传染病定义

传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物

之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。全球每年约有3.4

亿人感染传染病，其中约170万人死亡。

病原体类型

病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等，它们侵入人体后引起

感染。细菌如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等；病毒如流感病毒、

乙肝病毒等；真菌如念珠菌等；寄生虫如疟原虫、钩虫等。

传染途径

传染病主要通过空气传播、飞沫传播、接触传播、食物传播、血

液传播等途径传播。例如，流感病毒主要通过空气飞沫传播，乙

肝病毒主要通过血液和接触传播。了解传播途径有助于采取有效

的预防措施。

学前儿童传染病的流行病学特点

高感染率传播速度快季节性明显

学前儿童由于免疫系统尚未完全学前儿童在幼儿园等集体环境中学前儿童传染病多具有明显的季

成熟，抵抗力较弱，更容易受到活动频繁，接触密切，一旦有感节性，如呼吸道传染病在冬季和

传染病的感染。据统计，0-6岁儿染者，病毒或细菌容易通过呼吸春季高发，消化道传染病在夏季

童每年的平均感染次数可达3-5次。道、消化道等途径迅速传播。例和秋季较为常见。这可能与季节

如，流感病毒在短时间内可以导变化引起的气候条件、人群行为

致幼儿园集体爆发。等因素有关。

传染病预防的意义

保护易感人群

预防传染病可以保护儿童、老人等易感人群，减少因感染而导致的健

康损害。据世界卫生组织报告，有效的传染病预防措施可以降低疾病

死亡率30%以上。

减轻社会负担

传染病预防可以减少医疗资源的消耗，降低因病致贫、因病返贫的风

险。据统计，我国每年因传染病导致的直接经济损失约数百亿元。

维护公共卫生

传染病预防有助于维护公共卫生安全，防止疾病的跨境传播。全球范

围内，传染病预防已成为各国公共卫生工作的重要组成部分。

02

常见呼吸道传染病

流行性感冒

病原学特点

流行性感冒由流感病毒引起，病毒分为甲、乙、丙三型，其中甲

型流感病毒变异最快。流感病毒主要通过空气飞沫传播，感染率

极高，每年全球约有5%-10%的人感染流感。

临床表现

流感主要症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉痛、乏力等。

儿童和老年人等免疫力较低的人群，流感可能导致肺炎、心肌炎

等严重并发症。