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集体备课导学案
年级:五学科:英语主备人:向典执教者:
课题Unit5Whosedogisit?授间
课型新授课(√)讲评课()复习课()习作课()练习课()
共6第1课
学习内容PartALet’slearnReadandsay
时
1.学生能够掌握名词性物主代词his,hers,mine,yours,ours,theirs
学习目标2.能运用句子“Itsmine/yours/hers/his.”来表明物品的所属情况
教学重点掌握名词性物主代词的拼读与用法
(1)能正确区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同。
教学难点(2)能在语境、合作、交流中体会并理解物主代词的用法
课前准备ppt,,单词卡,机
教学行为预设学生活动个性化批注
Step1师生交流根据提问
T:Whichseasondoyoulikebest?复习第一单元
S:Spring.知识点
T:WhenisAprilFool’sDay?
S:It’sonApril1st.
T:Whenisyourbirthday,Mike?
导S1:MybirthdayisonAugust5th.
T:WhosebirthdayisinOctober?(教
学师板书这些句型,并强调划线部分)
设2.通过快速反应复习第一单元单词
计Step2Let’slearn
1.带领学生根据课后音标拼读本课生词his,通过跟读及游
her,their,our,my,your。戏学习新单词
2.学生跟读。
3.小组内互相纠正发音,齐读单词
4.玩游戏“谁的记忆力”:发现这些单词
的共同点后巧计、速记这些单词,每组派出一
位同学开展单词拼写比赛。
5.穿插
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