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2025年六盘水幼儿师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年六盘水幼儿师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”出自哪一诗篇？【选项】A.《周南·关雎》B.《郑风·野有蔓草》C.《秦风·蒹葭》D.《陈风·月出》

【参考答案】A

【详细解析】《诗经》是中国最早的诗歌总集，按地域分为《风》《雅》《颂》。《关雎》出自《周南》，是《诗经》的开篇之作，以雎鸠和鸣起兴，表达男女爱情。其他选项中，《野有蔓草》出自《郑风》，写男女邂逅场景；《蒹葭》出自《秦风》，描绘伊人可望不可即；《月出》出自《陈风》，借月夜景物抒怀。

【题干2】鲁迅的散文集《朝花夕拾》中收录了哪篇回忆少年时光的散文？【选项】A.《从百草园到三味书屋》B.《阿长与〈山海经〉》C.《藤野先生》D.《父亲的病》

【参考答案】A

【详细解析】《朝花夕拾》共10篇，是鲁迅回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》详细描述了童年生活场景，包括百草园的自然趣事和私塾学习经历。B项《阿长与〈山海经〉》写保姆阿长和借书经历；C项《藤野先生》记留学日本见闻；D项《父亲的病》讲述家父病中经历。题目限定“回忆少年时光”，A项最贴切。

【题干3】《红楼梦》中贾宝玉的判词“玉带林中挂，金簪雪里埋”暗示了哪个人物的命运？【选项】A.贾元春B.林黛玉C.薛宝钗D.王熙凤

【参考答案】B

【详细解析】判词是《红楼梦》重要伏笔。《玉带林中挂》谐音“黛玉”，“玉带”象征高洁品格，“林中挂”暗示林黛玉最终泪尽而逝；《金簪雪里埋》谐音“宝钗”，“雪”喻纯洁，“埋”指薛宝钗被冷落；《贾元春》判词为“虎兕相逢大梦归”；王熙凤判词“一从二令三人木”暗藏命运结局。

【题干4】《鸿门宴》中“项庄舞剑，项伯拦剑”的目的是什么？【选项】A.制造紧张气氛B.试探刘邦态度C.消除刘邦疑虑D.策划刺杀行动

【参考答案】C

【详细解析】《史记·项羽本纪》中项伯为保护刘邦，假意助项庄舞剑，实则以剑背格挡，避免剑锋伤及刘邦。此举表面为“舞剑”，实为“消弭猜忌”，为刘邦脱身创造机会。A项“制造紧张”与项伯意图相反；B项“试探”不符合主动行为；D项“刺杀”与项伯保护刘邦的目的矛盾。

【题干5】下列句子中使用了比喻修辞手法的是（）【选项】A.花儿离不开阳光B.春风又绿江南岸C.像泥鳅一样滑D.红雨随心入九天

【参考答案】D

【详细解析】比喻需明确本体与喻体关系，D项“红雨”比喻带有红色雨水的春雨，“入九天”喻雨势之高，符合比喻定义。A项为条件关系，B项为拟人，C项为明喻（“像”字未省略）。

【题干6】《过秦论》中“仁义不施而攻守之势异也”的“异”指代什么？【选项】A.攻守策略B.民心向背C.天时地利D.君臣关系

【参考答案】B

【详细解析】贾谊在《过秦论》中分析秦亡原因，指出秦虽“有形制之强”，但因“仁义不施”，导致民心背离，形成“守势”而非“攻势”。A项“攻守策略”对应军事层面；C项“天时地利”为客观条件；D项“君臣关系”属内部治理。B项“民心向背”直接对应“仁义”与“攻守”的关系。

【题干7】《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境属于哪类？【选项】A.悲秋伤时B.隐逸超然C.咏絮工巧D.咏史怀古

【参考答案】C

【详细解析】王勃《滕王阁序》名句以“落霞”“孤鹜”“秋水”“长天”构成工整对仗，色彩对比鲜明，语言精炼，体现“咏絮”修辞手法。A项“悲秋”不符合“秋水长天”的壮阔意境；B项“隐逸”与王勃借景抒怀的主旨不符；D项“咏史”非本句重点。

【题干8】《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了哪一思想？【选项】A.呼吁变革B.追求真理C.悲观厌世D.安于现状

【参考答案】B

【详细解析】屈原在《离骚》中抒发对楚国命运的忧虑，虽知前路漫长仍坚持“求索”，体现追求真理的执着精神。A项“变革”对应“救国”而非“真理”；C项“悲观”与“求索”矛盾；D项“安于现状”与“上下求索”对立。

【题干9】《醉翁亭记》中“醉能同其乐，醒能述以文”的“文”指代什么？【选项】A.音乐B.文采C.文章D.文教

【参考答案】C

【详细解析】欧阳修在文中强调通过写作记录山水之乐，即使酒醒后仍能以文字传述。C项“文章”直接对应“述以文”，而“文采”“文教”语义不符。A项“音乐”为“同其乐”内容；D项“文教”属教育范畴。

【题干10】《项脊轩志》中“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”运用了哪一修辞手法？【选项】A.拟人B.反问