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共同成长的班会

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班会的目的班会的组织班会的主题班会的参与班会的成效班会的持续

和意义形式内容方式评估改进

班会的目的和意义

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分享个人经历团队合作游戏互帮互助计划

通过讲述自己的故事和经历，组织团队合作游戏，促进同制定互帮互助计划，鼓励同

同学们可以更好地理解彼此学间的沟通与协作，加深彼学在学习和生活中相互支持，

的背景和性格。此间的了解和信任。增进友谊。

共同制定班级目通过班会讨论，全班同学共同制定目标，增强集体

标意识和归属感。

开展团队建设活组织班级团队建设活动，如户外拓展、班级比赛，

动促进同学间的相互了解和信任。

分享个人经历和鼓励学生在班会上分享个人故事和感受，增进同学

感受间的情感联系和理解。

培养团队协作能力提升自我表达技巧增强社会责任感激发创新思维

通过小组讨论和集体班会提供平台让学生通过志愿服务项目和鼓励学生提出新想法

活动，学生学会合作，发表意见，锻炼语言社区互动，学生了解和解决方案，如头脑

增强团队精神，如班表达和沟通能力，例社会责任，如参与环风暴会议，培养创新

级篮球赛。如主题演讲。保活动。意识。

班会的组织形式

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定期班会安排

班会主题规划班会时间固定班会参与人员明确

定期班会应提前规划主题，如学设定固定的班会时间，如每周五明确班会的主持人和参与人员，

习方法、团队合作等，确保每次下午最后一节课，以便学生和老如班长主持，全班同学参与讨论，

会议有针对性和效率。师都能做好准备。确保班会的有序进行。

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风险评估与应急预

主题确定活动内容设计时间与地点安排物资与人员准备

案

根据班级特点和学设计具体活动内容，合理规划活动时间，提前准