2025年高二下学期语文教学工作计划范本（四篇）.pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2025年高二下学期语文教学工作计划范本

一、指导思想

以新课程标准为指导，以省教育厅及本校教学工作为计划，语文

教研组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学

科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培

养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地

推进高中语文新课程的实施。

二、教学内容

本学期完成必修五、选修《中国现代诗歌与散文鉴赏》的学习。

诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;散文教学重点是品味散文

优美的语言和感人至深的表现技巧;选修单元的教学主要注意把握文言

文的相关知识。

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修

教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩

展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见

地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充

实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写

什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。本年级学生

经过高中三个学期的学习，已经学习了必修1-4，因此本学期的语文教

学应该在继续帮助学生提高语文能力的基础上以高考为指导方向进行

一定的备考训练。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2、学生分析：

学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进

入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年

的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础知识参差不齐，整

体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不

太强，任务还是比较艰巨的。

四、工作重点

1、抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视

课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。

2、精心设计、科学实施高二下学期的语文教学任务，提高语文能

力，强化语文素养。

3、在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重

学生的个体差异，注重学生的个性发展，继续探索“欢乐课堂”教学

新模式。

4、务实基础，强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识

面，提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读

课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习

惯，为高三学习打下扎实的基础。

5、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工

作。运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文

学习空间。

五、具体措施

1、统一教学计划、教学进度。

2、形成备课组教学自控机制。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

（1）每周四利用时间固定地进行集体备课，定人定课交流备课设

想。

（2）组内经常轮流听课、评课，切实提高____分钟课堂效率。

3、积极开展语文学科活动：

（1）利用学科自习时间进行知识充电。