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波的形成+说课-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册.pptx

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    教学分析01教学设计02融合亮点03教学反思04CONTENTS目录

    教学分析教学设计融合亮点教学反思教材分析学情分析教学目标重难点教法学法承上启下

    设计理念以GeoGebra信息技术为支撑，构建“学”的课堂以动画模拟实验，丰富学生的学习体验坚持以物理核心素养目标为导向，提升学生的抽象思维、锻炼学生的建模能力。教学分析教学设计融合亮点教学反思教材分析学情分析教学目标重难点教法学法

    学生在之前已经学习了机械振动的相关知识，对质点的振动有了一定认识，这为本节课学习波的形成奠定了基础。学习情况高中阶段学生的抽象思维能力尚在发展中，对于波这种看不见摸不着却又能传播的物理现象，在理解其形成机制、质点振动

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