2025年高三年级组工作总结.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

高三年级组工作总结

高三年级组工作总结篇一

高三年级在学校领导的正确指导下，全体高三人群策群力，同心同德，全心备考，注

重方法引领，讲究实绩高效，从细微入手，从大局着眼，认真走好每一步。

一、抓管理创造良好的学习氛围

1、高三年级组领导分工明确，各司其职，年级管理和班级管理相结合，对学生的学习

纪律加强管理，为学生创造良好的学习氛围。

2、强化目标管理开学初就根据学校安排对各班进行了目标分配，给老师明确的任务信

息。班级中对学生进行目标激励，让学生明确自己的奋斗目标。

3、强化教师工作纪律对教师的教研、坐班每天检查，作业批改、教案定期检查统计。

4、对艺术生、体育生各班根据年级组的要求做好时间安排、学习地点的落实。

二、抓落实跟踪学生掌握知识的情况

在高三复习中采取“小步伐、起点低、快反馈”的思想，在复习工作中加强对所复习知识

的落实。

①进行每天一科的限时训练，做到全批阅，及时反馈。

②通过学生作业的完成情况，掌握复习知识的落实情况

③根据课堂反馈确定知识的落实情况。

三、重研讨提高复习的高效性

组织好各备课组的教研活动，在教研活动时，有主讲教师对下周教学的重点阐述，有各

位教师对教学疑点的探讨，有经验教师在教学内容上取舍的指导，习题解法的探讨，教学内

容的调整，教学课时的划分，学生存在的问题等，让复习更有针对性，提高了复习的效率。

四、勤分析及时反馈找差距

本学期高三年级共组织五次考试，其中第一、二次为本校月考，第三、四次为金太阳联

考，第五次为阳泉市期末统考，在已组织的四次考试中，每次考试完毕，年级组积极进行成

绩分析，对每个班级、每位教师的教学成绩和位次列表统计，并印发到每个教师手中及时让

教师掌握自己的教学情况，第三、四次月考后积极同其他学校做比较，分析我校高三的复习

情况，成绩分析后各班教师开会诊会，班主任开班会对本班学生进行阶段性分析总结。

五、常激励调动学生学习的积极性

1、班主任在班级中对学生进行目标性激励

2、年级组组织高三边缘生召开“认识自我战胜自我超越自我成就自我”动员会

3、高三年级各班请我校有经验的领导、教师到班级中开班会。

六、找信息获取最新的训练题型和高考动态

1、开学初期，让每位老师通过“”下载与第一轮资料配套的课件和训练试题。

2、通过到衡水中学研讨，将衡水中学每次的调研试题和每一阶段的复习计划以及在衡

水中学进行研讨的课件资料发回邮箱，下载后进行研讨和使用。

3、教师自己通过同学、同事，同兄弟学校的老师寻找全国大联考试卷。

七、加强度让高三复习的更充实

开学初期，高三教师就做好全力以赴的准备，除正常的工作日之外，星期六、日的补课，

第七节自习的限时训练，都能积极利用，从11月份开始又加入了星期六、日晚上的语文、

数学、外语、综合的强化训练，这样高三年级的老师工作强度大，任务重，但各学科的复习

进度能按计划进行，合理安排了学生的学习时间，让学生的学习更充实，教师及时掌握了教

学情况。

八、常反思积极调整年级组的工作

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

年级组的工作是繁杂的、琐碎的、零散的、细微的，高三年级的工作能顺利的开展，得

益于学校领导的正确指导，对年级组的工作我常常是从早到晚反复思考，东请西教反复论证，