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学前教育考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.情绪记忆

C.运动记忆

D.语词记忆

2.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

3.幼儿口语发展的关键期是（）

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

4.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏

B.旋律

C.音色

D.音高

5.《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A.1996年

B.2001年

C.2006年

D.2012年

6.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验

B.教师引导

C.同伴交流

D.家长支持

7.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的。这种表现称为（）

A.拟人化

B.透明画

C.展开式

D.夸张法

8.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.建构形式发展

B.确定游戏主题

C.运用材料

D.社会性发展

9.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

10.幼儿期占主导地位的兴趣是（）

A.对因果关系的兴趣

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿情绪情感发展的特点有（）

A.情绪的易冲动性

B.情绪的不稳定性

C.情绪的外露性

D.情绪的有意识性

2.幼儿观察力的发展表现为（）

A.观察的目的性增强

B.观察的持续性延长

C.观察的细致性增加

D.观察的概括性提高

3.幼儿动作发展的规律有（）

A.从整体到局部规律

B.首尾规律

C.近远规律

D.大小规律

4.幼儿园课程内容的组织形式主要有（）

A.分科课程

B.核心课程

C.活动课程

D.综合课程

5.幼儿品德教育的内容主要包括（）

A.发展幼儿的社会性

B.培养幼儿良好的个性品质

C.培养幼儿的文明行为习惯

D.增强幼儿的自我意识

6.幼儿教师劳动的特点有（）

A.劳动的全面性和综合性

B.劳动的创造性

C.劳动的示范性

D.劳动的长期性

7.幼儿常见的心理问题有（）

A.吮吸手指

B.攻击性行为

C.遗尿症

D.说谎

8.幼儿音乐教育的主要内容有（）

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.音乐欣赏活动

9.幼儿美术教育的主要类型有（）

A.绘画

B.手工

C.雕塑

D.欣赏

10.幼儿游戏的特点有（）

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏无强制性的外在目的

C.游戏伴随着愉悦的情绪体验

D.游戏是在假象的情景中发展的

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿的语言能力是在阅读和识字的过程中发展起来的。（）

4.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。（）

5.幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。（）

6.幼儿教师要根据幼儿的发展特点和需要，提供适宜的教育。（）

7.幼儿的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。（）

8.幼儿的身体发育是有规律的，遵循由上到下、由近及远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。（）

9.幼儿的想象常常脱离现实，或与现实相混淆。（）

10.幼儿在游戏中能获得知识、技能，形成良好的行为习惯，所以游戏等同于教学。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述幼儿思维发展的一般特点。

幼儿思维以具体形象思维为主，具有直观性、形象性、经验性、拟人性、表面性和片面性。

2.幼儿良好的饮食习惯包括哪些方面？

定时定量进餐、不挑食不偏食、专心进餐、细嚼慢咽、少吃零食、饮