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2025年甘肃工业职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(5套卷)

2025年甘肃工业职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析(篇1)

【题干1】《诗经》中《关雎》与《硕鼠》分别属于哪种诗歌类型？【选项】A.叙事诗B.抒情诗C.爱情诗D.讽刺诗【参考答案】C【详细解析】《关雎》是《诗经》中著名的爱情诗，以雎鸠起兴表达男女之情；《硕鼠》则是典型的讽刺诗，通过对比手法批判剥削制度。答案选C。

【题干2】《滕王阁序》的作者是？【选项】A.王勃B.杜甫C.李白D.白居易【参考答案】A【详细解析】王勃是初唐四杰之一，其《滕王阁序》以骈文写景抒怀，落霞与孤鹜齐飞为千古名句。杜甫、李白、白居易均非该作品作者。

【题干3】比喻修辞中本体与喻体必须具有？【选项】A.相同本质B.相似形态C.本质差异D.时空关联【参考答案】C【详细解析】比喻要求本体与喻体本质不同但特征相似，如时间如流水中流水与时间本质差异明显。选项C正确。

【题干4】《鸿门宴》中项庄舞剑的真实意图是？【选项】A.试探刘邦B.试探项羽C.为项伯复仇D.试探范增【参考答案】B【详细解析】项庄实为助项伯刺杀刘邦，但需借舞剑观察项羽态度。选项B符合历史记载。

【题干5】《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突属于？【选项】A.主要矛盾B.次要矛盾C.间接矛盾D.表面矛盾【参考答案】C【详细解析】两人因20年前私情导致家庭悲剧，是推动剧情发展的核心矛盾。选项C为正确分类。

【题干6】《祝福》的主题思想主要体现？【选项】A.女性觉醒B.封建礼教批判C.革命启蒙D.人性本善【参考答案】B【详细解析】鲁迅通过祥林嫂的悲剧，揭露封建礼教对底层妇女的摧残，体现深刻的社会批判。

【题干7】《阿Q正传》中精神胜利法属于哪种讽刺手法？【选项】A.夸张B.反讽C.对比D.象征【参考答案】D【详细解析】阿Q的精神胜利法象征国民劣根性，通过典型人物折射群体特征，属典型象征手法。

【题干8】《赤壁赋》的作者是？【选项】A.苏轼B.苏辙C.欧阳修D.王安石【参考答案】A【详细解析】苏轼被贬黄州期间所作，以寄蜉蝣于天地展现豁达胸襟，文末吾与子何言哉为经典收束。

【题干9】《祝福》的叙事视角属于？【选项】A.第一人称B.全知视角C.限制视角D.多视角【参考答案】B【详细解析】鲁迅采用全知视角，既展现祥林嫂命运，又揭示鲁镇社会风貌，符合小说创作规律。

【题干10】《诗经》的句式结构以？【选项】A.五言为主B.七言为主C.四言为主D.杂言为主【参考答案】C【详细解析】《诗经》以四字句为主，如关关雎鸠，杂言句式多用于补充说明，选项C正确。

【题干11】《雷雨》中周朴园与侍萍的冲突根源是？【选项】A.阶级矛盾B.伦理矛盾C.历史遗留矛盾D.个人恩怨【参考答案】C【详细解析】两人因20年前包办婚姻导致的伦理纠葛，是封建婚姻制度遗留问题，属历史矛盾范畴。

【题干12】《阿Q正传》中未庄的象征意义是？【选项】A.封建乡绅统治B.国民劣根性缩影C.革命萌芽之地D.现代都市象征【参考答案】B【详细解析】鲁迅通过封闭的未庄，象征封闭的国民精神世界，具象化批判国民劣根性。

【题干13】《赤壁赋》中苏轼情感变化经历了？【选项】A.悲→喜→悟B.喜→悲→悟C.悟→悲→喜D.悲→悟→喜【参考答案】A【详细解析】从寄蜉蝣于天地的悲叹，到变与不变的领悟，最终达到豁达境界，情感脉络清晰。

【题干14】《祝福》中祥林嫂悲剧的深层原因是？【选项】A.贫困B.疾病C.封建礼教D.性别歧视【参考答案】C【详细解析】祥林嫂被卖、改嫁、丧子均因封建礼教束缚，最终沦为人形鬼物的根源在于礼教压迫。

【题干15】《鸿门宴》中刘邦表现谦卑的细节是？【选项】A.推让座位B.自称臣子C.赠项伯玉璧D.举杯共饮【参考答案】B【详细解析】刘邦自称臣，以谦卑姿态争取项伯支持，符合历史记载中的应对策略。

【题干16】《雷雨》中矛盾的核心是？【选项】A.周朴园与鲁侍萍B.周萍与繁漪C.周萍与四凤D.周朴园与鲁大海【参考答案】A【详细解析】周朴园与侍萍的伦理纠葛引发连锁悲剧，是推动全剧发展的核心矛盾。

【题干17】《诗经》中《硕鼠》属于？【选项】A.风诗B.雅诗C.颂诗D.变风【参考答案】A【详细解析】《硕鼠》出自《国风·魏风》，通过硕鼠食谷起兴，讽刺剥削阶级，属典型讽刺诗。

【题干18】《祝福》中祝福的象征意义是？【选项】A.团圆B.救赎C.死亡D.觉醒【参考答案】C【详细解析】祥林嫂年复一年期待祝福，最终在除夕夜死去，祝福成为死亡前最后的仪式化存在。

【题干19】《赤壁赋》的创作背景与？【选项】A.王安石变法B.苏轼贬谪C.李白流放D.杜甫困顿【参考答案】B【详细解析】苏轼因乌台诗