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单元六学前儿童语言游戏活动设计与实施
学前儿童语言游戏活动概述学前儿童语言教学游戏是一种由教师设计组织、以发展幼儿语言为主要目的的、有规则的游戏活动。
一、语言游戏活动的特征(一)趣味性幼儿语言游戏的趣味性是它具有生命力的重要因素。有趣的游戏名称有趣的故事情境幼儿熟悉和喜欢的角色简单有趣的情节形象生动的游戏材料
一、语言游戏活动的特征(二)目的性语言游戏的主要目的之一是让幼儿进行听说练习。1.“听”——培养倾听能力2.“说”——让幼儿积极主动地学习正确恰当的口语表达从语音、语法、语义及语用四方面掌握语言的表达功能3.激发阅读与书写的兴趣,做好相关准备(1)有意识倾听(2)
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