小学体育三年级下册全册教学案表格式.docVIP

三年级体育教案

教

学

容

１体育常识：課堂常规

2室活动:猜人入座

教

学

目

标

１让学生了解体育課課堂常规的重要容。

2能与教师配合,完本钱課的学习任务。

3学生了解游戏名称和方法，经过度析，判断,能准确的猜出对方是谁。

４能主动地参加游戏,并对游戏感爱好。

教学容

组织教法和学练法

修改建议

一准备局部

１上課,起立，师生相互问好

2教师宣告本节課的容,布置任务，提出上室課规定

二根本局部

１体育常识：課堂常规

〔１〕什么是体育課課堂常规？

体育課課堂常规是体育課中师生共同恪守的根本规和规定，是体育課的根本容之一。它包含課前常规，上課常规，下課常规等几种方面。

〔2〕体育課課堂常规的重要容：

①必须穿运动鞋上体育課。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育課。

③上課前应取下衣服上的纪念章,校徽，口袋中不能放小刀,铅笔,剪刀，钥匙等锐利,坚硬的物品。

④在課前二三分钟到达规定地点,准备集队上課。

⑤体育課中要主动配合教师,恪守課堂纪律,有序地做练习,不哄闹,

不做有危险的动作。

⑥保护体育器材,按教师的规定搬运和发放器材。下学时要清点器材，及时偿还体育室，防止损坏或遗失。

教法：

1教师出示挂图或录像，启发学生了解課堂常规包含哪些方面。

2学生观看挂图，同桌之间相互议一议。

３依照課堂常规容,出示几道是非题,指导学生分组讨论。

4分组讨论，交流各自恪守課堂常规的情况，回复教师提问。

5分散或集体读一读该課的重要容。

教学容

组织教法和学练法

⑦下課铃前要整队，认真听取教师对課的小结或师生共同进展总结。

２室活动：猜人入座

方法:全班学生按座位提成四组。

游戏开场，先选一位同学上前背对同学们,然后再选一位同学在下面变化声调叫站在黑板前面的同学的名字,这时,前面的同学就开场猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。只有一次时机。假如猜中,那么可以顺利地回到自已的座位上。没有猜中，要演出一个节目,才可以回位。最终，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。

三完成局部

1教师小结本节課的情况,提出优点,改良缺陷。

2布置課外作业

教法:

1教师讲解游戏的方法，规那么及规定。

2请一位同学上前试做一次。

3针对试做，指出试做中存在的问题。

4正式开场游戏。

5教师巡视。

課后反思

第2課

教

学

容

1队列练习〔向中看齐〕

2游戏：快快集合

教

学

目

标

1让学生知道向中看齐的动作方法,而且能迅速的做出对的的动作。

2让学生知道体操队形中路,列的名称和站法。

3学生能按教师的手势或者信号纯熟的排好纵队和横队。

4向解放军学习,能做到排队迅速，恪守纪律。

教学容

组织教法和学练法

修改建议

一准备局部

1整队，检验人数，师生问好

2教师宣告本节課的容,提出上課规定

3队列练习

稍息立正

4准备活动：拍手操〔第二套〕

〔1〕伸展运动

〔2〕下蹲运动

〔3〕踢腿运动

〔4〕体转运动

〔5〕体前后屈运动

〔6〕全身运动

〔7〕跳跃运动

二根本局部

１队列练习〔向中看齐〕

重点：学会动作方法，迅速的做出对的的动作。

上課队形:

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

规定:精神饱满,动作整齐

教法：

1教师讲解,示向中看齐的动作方法和动作要领。

2请第一列的同学试做，其余同学观看。

3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。

4依照第一列的同学练习的情况，教师再次提出规定。

５全体同学依照教师的口令,集体进展队列练习。

6规定做到迅速，动作对的。

练习队形：

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

△

教学容

组织教法和学练法

2游戏:快快集合

重点：按教师的手势或口令纯熟的排好纵队或横队。

三完成局部

1整队

2放松

3小结

4回收器材

教法:

1教师请几种同学做助手,讲解体操队形中的路,列的名称和动作方法。

2在练习排纵队的根底上，带着学生进展变换方向,变换位置的成纵队,横队的“快快集合〞的游戏。

3教师启发学生进展“跑向本队的小红旗〞游戏。

4游戏过程中，体验相互合作的作用,不冲撞别人,恪守游戏规那么。

规定：做到“快静齐〞

场地器材

課后反思

1小红旗4面

第3課

教

学

容

1跑：4００～600米自然地形跑

２游戏:拍球比多

教

学

目

标

１学生能了解运用自然地形跑的作用和规定,能做到跑时姿势对的，呼吸自然。

2让学生进一步熟悉球性,掌握原地运球的根本动作，提高运球技能。

3能勤动脑,具备抑制困难，吃苦耐劳的顽强意志。

4游戏中能相互激励，主动进取。

教学容