2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(名校卷).docxVIP

2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(名校卷).docx

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2023部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在(??),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

2.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

3.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

4.世界上最大的平原位于(??)。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

5.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

6.以下哪个学说是达尔文提出的(??)。

A.日心说

B.进化论

C.天体运行论

7.为了保护和改善环境,防治污染和其他公害,我国修订了(??)。

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国环境保护法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

8.宰相肚里能撑船,这句话启示我们在与人交往的过程中,要(?)。

A.平等待人

B.尊重理解

C.拥有一颗宽容的心

9.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)

A.橙色

B.红色

C.黄色

10.人必其自爱也,然后人爱诸;人必其自敬也,然后人敬诸。——(??)

A.孔子

B.扬雄

C.刘湛秋

D.徐特立

二.填空题(共10题,共70分)

1.中国高举和平、(?????)、(?????)、(?????)的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进民族复兴这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护(?????)。

2.(?????)科学家(?????)是一位勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算,提出了(?????)。(?????)的发表冲破了(?????)的束缚,改变了人类对(?????)的认识,在科学发展史上具有(?????)意义。

3.(???)的意识、(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.远古先民在(?????)生活中逐渐学会培养(?????),在(?????)生活中学会了(?????),最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革。

5.我国常见的自然灾害有旱灾、(???)、(???)、(???)等。

6.在我们做了错事以后,可以反思事情的(???),吃一堑,(???);在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),(???)。

7.自然灾害预警信号分为四级,一般、较重,严重和特别严重,分别用(???)(???)、(???)和红等颜色来表示。

8.人们要善用(???),让(???)更好地为人类造福。

9.只有(???),才会获得别人的尊重。

10.通过(???),可以更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联系起来,让自己做得更好。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思让我们做到有则改之无则加勉。(??)

2.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)

3.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(??)

4.中国人见面时主要是拥抱礼。(??)

5.废水污染了农田属于自然灾害。(??)

6.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)

7.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

8.反思可以让我们学习别人的优点。(??)

9.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

10.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.填表题(共1题,共6分)

1.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。同时,中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填,将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。

六.简答题(共5题,共32分)

1.什么是联合国?

2.为了保护地球,我国采取了哪些有效的方式?

3.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗

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